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“來了，進來坐這邊！”班主任指了指旁邊的凳子，示意翟平欣先坐下：“等一下，老師籤幾個名就好。”
翟平欣坐下，大氣都不敢喘，聲音細如蚊蠅：“好的。”
一分鐘後，班主任總算打破了這令人窒息的安靜：“平欣，開學半個學期了，感覺怎麼樣，有壓力嗎？”
“還好，壓力有那麼一點點，不過不要緊。”翟平欣違心地說：壓力是什麼？我只知道我要一直學習才不會被落下。
接下來班主任就說了一堆鼓勵誇獎的話，什麼“老師平時是看到你的努力的”“好好保持，不要鬆懈”等等。
一番單方面的談話結束後，翟平欣也像之前的幾個同學一樣，神色都變的更嚴肅了，壓力一下子成倍增長！
她和老師都不知道，這股壓力，能讓人充滿動力爬的更高，卻也能壓垮一個意志不堅定的人。
水能載舟亦能覆舟，就看她以後遇到的人和事了！
回到座位，翟平欣轉頭叫身後的同學去辦公室，是的，輪到他了。
看著一臉笑意出門的同學，翟平欣內心複雜：他會不會也跟我們一樣滿腹心事地回來呢？哎～～～
然而幾分鐘後，翟平欣看到的不是一臉嚴肅，而是跟之前一樣的輕鬆愜意，讓她很是不解。
心裡有疑惑就直接問：“你怎麼這麼淡定，不緊張嗎？”
同學疑惑：“為什麼要緊張？自己幾斤幾兩我自己知道，老師想怎麼說就怎麼說唄，我又不是為了她讀書的！”
“我又不是為了她讀書的”這句話，如同驚雷將翟平欣炸的進入懵逼狀態，只有這麼一句話迴圈播放。
同學見她的樣子，不由覺得好笑，伸手給了她一個腦瓜崩：“你別想了，越想越亂，得不償失，開始複習吧！”
被彈的一疼，翟平欣也真的回神了，覺得他說的有道理，便不再糾結，淡笑著複習明天考試的內容去了。
三天考試結束，班主任照常叫的是那幾個女孩去批改試卷，翟平欣已經沒有這麼心心念念著了。
因為接下來是週末，她可以批改自己兩個弟弟以及梁景山的試卷，可以過把癮了。
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在幾人正彼此批改試卷的時候，翟從強從外面進來，就通知道：“平龍平欣你們兩個收拾一下，中午我們要去姨婆那裡吃飯。”
說完他又轉身出去了，留下幾人面面相覷。
兩秒鐘後，翟平龍發話了：“各自把試卷拿回家改吧，明早再拿過來看錯題。”
憑翟平龍以前的經驗，每次去親戚家都是下午甚至晚上才回的，今天就不折騰了。
其餘三人也默契地起身，將各自要批改的試卷捲起來。
是的，翟平欣也收了，姨婆那邊太無聊了，她要拿去那邊批改。
最主要的一點是，她不太想跟姨婆說話，想盡量找些事來做，轉移自己的心思，至於是什麼心思……
這不，已經在心裡唸叨了：這次去肯定還會說起錢那回事，還是改試卷分分心吧，聽多了會生氣！哎，真不想去！
