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鶴軒的頭髮說道:“行了,我沒生氣,你有目標規劃就行。”
江鶴軒仔細的打量司玉宸的神色,確認對方確實沒有生氣,這才鬆了一口氣。
又是一天過去,主辦方終於公佈了這次競賽的名次,司玉宸以滿分的成績,當之無愧的成為了第一名。
江鶴軒緊跟在他身後,是第二名,諸葛瑾則在第六名。
晚上的頒獎典禮在普林頓大學的禮堂舉辦,司玉宸走進禮堂,就受到了很多注目禮。
其他國家的參賽學生議論紛紛。
“他就是那個解開孿生素數猜想的學生?”
“對,他是種花國的學生,聽說是高三生。”
“他好漂亮,長得像精靈一樣,我的心動了!”
“嘿,人家不僅長得美麗,數學更是厲害,你配得上嗎?”
“夥計別這樣說,太打擊人了,我的心碎了。”
有討論司玉宸的數學的,也有討論他好看的引人矚目的長相的。
總之,全場大多數的目光,都彙集在司玉宸的身上。
頒獎典禮,先是由主持人致詞,然後是由普林頓大學的數學系教授宣佈排名和獲獎名單。
毫無疑問,司玉宸獲得了金牌,還有第一名的特等獎,最後還有各國媒體的採訪。
作為全球數學金牌的冠軍,司玉宸被媒體團團圍住,爭先恐後的採訪他。
“同學,作為這次比賽的冠軍,你有什麼感想嗎?”這是來自種花國的記者。
“同學,據說你解開了孿生素數猜想,這是真的嗎?真的是你解開的嗎?”這是來自威格蘭的記者,很明顯的想要搞事。
“同學,你能證明這個猜想是真的解開了嗎?不是你自己亂寫的?”這也是一個想搞事的米國記者。
很顯然,司玉宸作為種花國的學生,獲得競賽冠軍,解開孿生素數猜想,這都不是記者關心的問題,他們只想要搞一個爆炸性的大新聞。
比如說“全球競賽冠軍考試亂做”,“高中生宣稱自己解開數學猜想,是否異想天開”之類的。
司玉宸還沒有回答,就有人替他回答了。