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裡全是水泥地。不過呀，因為太久沒修了，地面變得坑坑窪窪的。要是趕上下雨或者下雪，一不小心就會踩到泥坑裡。還有哦，這裡的廁所是那種老式的旱廁，一個人可不敢隨便去。低年級的小朋友們呀，經常得讓老師從廁所裡揪著領子給拎出來。
其次是“新院”，當我剛入學時，那裡還只有一些平房。直到五年級時，這些平房才被改建成一棟嶄新的樓房，而我們這一屆學生有幸成為第一批搬進新樓的幸運兒。
最後是“老三院”，它可以說是一件真正的古董了。這座院子是在日本佔領瀋陽時期建造的，破舊不堪。教室裡甚至還有用於燒煤取暖的煙囪。我們班級在二年級時就搬到了這個破敗的院子，並一直待到四年級結束。
那是我剛搬到那個破舊小院的第一年，不知道是不是因為環境變化還是其他原因，我竟然出水痘了，因此請了假在家裡休息。那時的我對水痘毫無概念，只覺得全身疼痛難忍且奇癢無比，身上長出了一個個透明的小水泡，一旦破裂便會流出水來。姥姥整天守著我，生怕我忍不住伸手去抓撓。她時不時地恐嚇我說，如果抓破了這些水皰，我就會中毒身亡。於是我懷著恐懼和擔憂度過了那段日子。當我痊癒回到學校後，竟帶著這種錯誤觀念向全班同學宣揚，現在想來真是愚蠢至極啊！
在家養病的這段時間，日子過得真是無聊透頂。沒有同學們的陪伴，那種感覺就像是被世界遺忘了一樣，無比的寂寞。每天除了吃飯睡覺，就是躺在床上發呆，這種生活讓我感到十分壓抑。然而，終於等到了痊癒的那一天，我激動得無法入睡，滿腦子都是明天回到學校後與小夥伴們重逢的場景。我想象著他們會如何歡迎我回來，我們又將一起度過怎樣快樂的時光。
第二天清晨，我迫不及待地收拾好書包，早早來到學校。走進教室的那一刻，我滿心歡喜，期待著與同學們熱烈的擁抱和問候。可是，當我看向門口班幹部表時，整個人愣住了。班長那一欄竟然不再是我的名字，而是一個完全陌生的名字。看著那個名字，我腦海一片空白，甚至不知道這個人到底是男生還是女生。這一刻，我開始懷疑自己是否走錯了教室。
正當我遲疑的時候，一個個子不高的老太太走了進來，從我身後直接走到了講臺，看都沒有看我一眼，說道：“你去坐在李萌旁邊，其他的下課再說。”說完，她便不再理會我，自顧自地開始整理起桌上的東西來。
我有些惱火地看著眼前這位矮小的老太太，心中不禁燃起一股無名之火。她怎麼能這樣無視我的存在？我恨不得立刻衝上前去，將她從講臺上拉下來，質問她到底發生了什麼事。然而，理智告訴我不能這麼做，畢竟這裡是學校，而她又是老師。
強壓下心頭的不滿，我按照她的指示走向李萌所在的位置。坐下之後，我發現李萌正無奈地看著我，但他並沒有開口說一句話。顯然，他對目前的情況也是一頭霧水。
整個課堂上，我完全沒有心思聽這個小老太太的講課。我一直在仔細觀察著教室裡的每一個人，試圖找出班長那一欄上的人是誰。每當看到一個熟悉的面孔，我都會在心中默默唸出他們的名字。就這樣，我逐漸排除掉那些我已經認識的同學，最終目光落在了一個坐在第一排、留著短髮的女生身上。
那是一張陌生的側臉，我的目光緊緊地盯著她。儘管我們從未謀面，但一種強烈的直覺告訴我，她就是我要找的那個人。當我看到她時，心中湧起一股無法抑制的衝動，彷彿有無數個問題想要問出口。我忍不住站起身來，急切地想要衝上前去質問她：“你究竟是誰？為什麼在我病假期間取代了我班長的位置？”同時，我也好奇地想知道這個女孩到底是何許人也，竟敢與我爭奪地位。她是否有足夠的能力和魅力勝任這個職位呢？還是隻是一隻從花果山下來的猴子，企圖
