第六章：你想要金斧頭還是銀斧頭 (第2/2頁)
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在那之後，雲海書院的歷代院長用他們的畢生所學打造出了這個真正意義上的世外桃源。
“畫卷是通道，山間的旋律是指引，石碑上的碑文是指引，若是從山頂上俯瞰下去，山間的陣法就是一個棋局……你們這是在做什麼？”
雲琳一回頭，就看見了不約而同拿出手機，四處拍照的四人。
“拍照啊。”
九月用理所應當的語氣說道，她對於死記硬背可沒什麼興趣，她更喜歡現代人的方式，“只要按順序把每一個機關都拍下來不就可以了？”
“哦，啊，嗯，這倒也是一個辦法。”
雲琳支支吾吾了好半晌，把她準備好的韻律、書畫、棋局的解讀都壓回了心底，她還記得小時候聽書院裡的長者們說過，若是不想在山間迷路，就要理解每一個機關代表的意義，這是前任智慧的結晶，後來者往往要用若干年的時間才能體會到其中奧妙。
但現在，時代變了。
手機的拍照功能幫他們完全省去了理解感悟的時間。
不知為何，雲琳突然產生了強烈的挫敗感。
接下一路上她便不再言語，當眾人穿過最後一幅水墨畫，氣派恢宏的雲海書院展現在了幾人眼前。
眼下正是黎明前最後的黑暗，書院內卻熱鬧得出奇，看見雲琳和身後的幾人，書院裡的人一擁而上，走在最前方的一位白髮蒼蒼，頗有些仙風道骨的老者，他一身古樸的青色道袍，一走近便急切地問道，“你們在山外有沒有遇到其他人？”
火光碟機散了黑暗，所有人都看著雲琳。
這個晚上，書院的所有老師都徹夜未眠，就在一個時辰前，書院派出去探查情況的老師也失去了聯絡，整個書院彷彿變成了一個孤島。
雲琳是這幾天之內唯一回到書院的信使。
雲琳恭敬地向老者欠身，答道，“我們在半路上遇到了伏擊，是明淵老師救了我，除此之外就沒有再遇到其他人了。”
聞言，人群一片譁然，書院的老師們面面相覷，皆是一臉凝重。
儘管早就隱隱有了預感，但是當雲琳帶回確鑿的訊息之後，惶恐還是不可避免地在人群中蔓延開來。
雲琳回想著遭受襲擊時的情況，說道，“假如其他信使也遭到了同一夥人的襲擊，多半是凶多吉少，連帶著招收的新生也一起……”
“襲擊者是誰，他們有什麼目的？”
人群中的一位老師厲聲問道。
“殺人滅口，然後以『邪祟防禦課』的老師混進雲海書院。”
段明淵說道。
說話間，他觀察著在場所有人的表情。
其餘的老師都是一臉茫然，唯有白髮老者，他先是猛然一怔，旋即說道，“時候不早了，雲琳伱帶新人回房休息吧，明淵老師，請隨我來一趟。”
