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回來六樓，因為他們班獨享六樓，所以很多人課間都會在走廊上吹吹風，休息一下。
付穎也站在了一處眺望遠方，聚星學校周圍是荒地和農田，這會還沒有房地產商願意開發這一片，所以站在六樓的視野很好。這會吹著涼風，看著一樓的小學生跑來跑去，身邊是初中生在打打鬧鬧，強烈的活力氣息和青春氛圍。
毛毛問她，“你在看什麼”
在看什麼？看記憶深處的畫面和現實場景的重合，看滄桑的心態和嬉戲的青春，看日後的成熟和如今稚嫩的臉龐。
“沒什麼，發呆而已”
就在這時，兩個男生打打鬧鬧往這邊過來，差點撞到她和毛毛，他們還沒開口，高的那個男生就已經咋咋呼呼了。
“死肥婆，你擋路幹嘛！”
有的人犯賤，是不分年齡的，這會的性格以後也不會變了。這個男生叫王志，其實跟付穎挺熟的，但是是冤家那種，兩個人經常鬥嘴，相互看不順眼。現在他已經快1.7m了，很瘦，應該90斤不到。付穎不到1.6m，在同齡人裡算是高了，很多女生比她矮，一些人到了高中還長一長。王志每次鬥嘴都叫付穎肥婆，付穎就叫他竹竿。付穎記得他畢業後又長高了，好像到1.8米多，還是很瘦，真的就是名副其實的竹竿了。
付穎沒跟他爭，直接帶著毛毛進了教室。付穎沒回嘴，王志倒挺不習慣的，目送她們進去，也沒說話了。
回到座位無事做的付穎只能拿出了新發的英語試卷，直接提筆開始做。選擇題很簡單做得很快，有幾個不確定的就先圈出來，完形填空也不算難。到準備寫作文的時候，上課鈴響了。
找別人聊完天回來的毛毛看到她已經準備寫作文了，驚訝的問“你這麼快寫完了？你不是隨便亂寫的吧？”
“就差作文了，挺認真寫的”
“不知道會不會收上去改，你錯得太多的話，班主任要罵你的。”毛毛覺得能做這麼快，基本都是亂寫的。
“沒事，明天再看。”付穎感覺不會收上去改了，而且她也不怕。
老師進來了，又開始了流程。
班主任讓拿出聽寫本，開始聽寫。付穎在書包裡找到了標註聽寫的本子。聽寫了15個單詞，都是不難的，付穎覺得自己基本沒錯。
班主任又讓小組長收上來交給課代表，付穎知道課代表是自己，等他們拿過來。同桌站起來收本子了，付穎沒動，後桌陳維斯用筆戳了下自己的背，“收聽寫本啊！”
咋滴，自己還身兼三項？？？小組長也是自己的嗎。。。
無語的起身，從最後一排開始收，就七個人，傳給自己不就完事了，咋還要人起來啊。。。
然後付穎的桌面上就堆滿了本子。
下課的時候老師讓付穎抱著本子跟她走，付穎知道，是要拿到老師辦公室。
老師辦公室在三樓，好像初中部都在一個辦公室，桌子不是很多。班主任走在前面，到一張桌子前坐下了。旁邊有張空桌子，桌子上還有幾堆聽寫本，看到最上面的名字寫了九二班。九年級就兩個班，都是班主任教，那應該也是放那個桌子那裡。放下本子看老師沒事吩咐，付穎說一聲就回班了。
還好不是一樓，不用爬六層！！！
