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工作和生活服務的嗎？如果一個人不能將所學的知識服務於社會，服務於人民，這個人的學問再高，知識再淵博，也是一個用處不大的人，甚至是一個無用之人。我相信你有這個能力把學生會的工作做好，才一直想讓你擔任學生會副主席的。如果你擔任了學生會副主席和主席，對你今後的工作是會有很大幫助的。”
“丁老師，說實話，我不想把自己精力放在一些無謂的爭論上，我覺得那些無謂的爭論很無聊！”
聽了方銳的話，丁璐高興起來：“方銳，你這話算是說到點子上去了。你也看到了，其實黨校這個地方也很複雜的，部分學員來到這裡，由於目的不同，想法和做法也各有不同。有的是為了真正學習知識來這裡的；有的是鍍金為以後提拔做準備來到這裡的；有的是為了休息調理自己來到這裡的；也有的是為了人際關係來到這裡的；還有的是為一紙文憑而來的。所以有人說參加黨校的學習和培訓，就是為了‘學習學習、咪西咪西、休息休息、聯絡聯絡’。更何況，學歷班的學員們絕大多數是在基層工作，他們文化知識和認識問題的能力並不是很高。有的因為沒有文憑，為了照顧他們，才經黨委推薦過來學習深造的。社會生活是複雜的，形形色色的人都有，形形色色的思想認識也更加複雜化，裡面的學問更深更廣。如果你能在學生會里工作，就要面對這些人，就要針對不同思想和目的學員做不同的思想工作，在各種複雜的思想認識面前，把學員們的思想統一起來，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，這也是黨校教育的主要責任之一。同時，如果你能把學生會工作抓好了，回到單位後，就能善於和各種各樣思想的人打交道了。你不是很喜歡工作嗎？那你就將學生會的工作當作你繼續在你們五一農場工作一樣來對待吧！另外我已經和圖書館聯絡過了，讓他們給你開綠燈，一些只能閱覽不能外借的或是學員不能借出去的書籍，你可以借出去看，只是要愛惜，不要搞丟失或是損壞就行了。方銳，你看這樣行嗎？”
聽了丁璐的一番話，再聯想到唐詩華的勸說，方銳動心了：是啊？擔任學生會副主席或主席，一方面可以磨鍊自己，考驗自己的工作能力，另一方面，丁璐老師知道自己愛看書，已經與圖書館打過招呼了，也就是說可以將自己所喜歡的圖書帶出圖書館了，看書記筆記也更加方便了。丁璐連這些事情都替自己考慮進去了，如果再推辭，就顯得不近人情了。
想到這裡，方銳輕輕地說：“丁老師，就怕我幹不好，讓您失望。”
“不會的，不會的，剛開始乾沒經驗是肯定的，也是正常的，你先跟著這屆學生會的成員們學著幹，我會幫助你的。”
看到方銳鬆口了，丁璐急忙接過她的話。
“那，丁老師，我就幹著試試看，如果幹不好，請丁老師隨時換人，我決不會生氣的。”。
“可以，可以，完全沒問題”丁璐很高興地又給方銳的杯子裡添了一點水：“方銳，我明天上午通知學生會主席，明天晚上召開全體學生會成員會議，把你介紹給他們吧！”
第二天晚上放學後，丁璐親自將學生會全體成員們組織起來，把方銳推介給了他們，並對方銳的情況進行了介紹，要求他們將方銳帶一下。
聽完丁璐的介紹，大家都鼓掌起來。
隨後，丁璐要方銳作表態性發言。
方銳想了想，按照參加五一農場團委副書記的競選演講思路，作了即興發言：
“尊敬的丁璐老師，親愛的各位學友們：
首先，非常感謝學生會給我提供這次難得的學習和鍛鍊的機會，也非常感謝丁老師對我的信任和支援，推薦我擔任學生會副主席一職。我認為，一名好的學生會幹部，最首要的就是要有工作熱情。因為熱情是工作的原動力，擁有了熱情才能主動
