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若均薇沒有任何意見,她一旦是他們的一份子,永遠都是他們的一份子,他們做什麼,她就做什麼。
這是她的承諾。
“既然你沒興趣我也不強求你們加入。這是個非常難得的機會,別人想要都沒有,你們真的考慮清楚了?”嘴上說不強求他們,最後他卻補上一句希望他們加入。
“是的,我們考慮得非常清楚。”
“好吧,我只好作罷,少了你們兩個大人才是學校的損失。”
“才沒有,還有很多人可以代替我們的位置。”
衛掛上勉強的笑容,他知道林老師仍然不放棄,所以用著委婉的語氣反駁老師的話,藉此打發老師離開。
林老師並沒有為自己無法回應的事而窘迫,反而笑著說,“我輸了。”
“哈哈,是老師承讓了。老師,有同學跑回來了。”
衛立馬轉移話題,用手指指向正跑回來的同學,林老師嘆口氣搖搖頭,看來他還是抵不過衛言語上的戰鬥。
在北韓懿的身邊那麼多年,他學到了很多東西,其中一個就是說話的技巧。
北韓懿教他:在不同的人的面前要學會用著不同的臉部表情和語氣說話,在此之前必須把對方的底摸清楚,知己知彼,百戰不殆。在戰場上亦是如此,所以要懂得靈活變通,才能獲得百分之百的獲勝。
貌似這世界上只有北韓懿擁有‘百分之百’的信心。
在所有的同學都氣喘呼呼地跑回來之後,林老師不給予他們一個喘口氣的時間大喊,“集合!”
30 林老師的糾纏
同學們拖著緩慢的腳步集合在一起,並不是因為懶散,而是太疲憊,疲憊得一點勁兒都沒有。
“你們今天的表現太差了!”林老師故作一個非常憤怒的表情,“身為雅圖斯的學生除了要守紀律,成績要好,運動也要如成績一樣好!看看你們今天跑出什麼樣子?”
只要認真打量林老師的表情,其實看得出林老師只是做個樣子,實際上他一點都不生氣。
他們理解,身在雅圖斯的每一位老師都有很大的壓力,教不出好成績的老師一定會受到上頭的責備。
不過若均薇和北韓懿看得出林老師不是那樣的人,他是真心想要學生們好好反省。
再看看同學們的表情,沒有一個不是慚愧低下頭的,當然除了某幾個人哈。
“距離五分鐘就到下一堂課了,我希望你們在下個星期的體育課能夠好好表現。這一個星期的時間請你們好好鍛鍊自己。好了,我吹口哨喊了解散你們就可以回去了。”
林老師緩解臉上的憤怒,完全變了個人似的。
“解散!”
隨著哨子聲響起,同學們踏出右腳,整齊排長兩次後,無精打采地回到教室去。
雅圖斯教學制度的嚴格程度就如你所見那樣,學校要求學生不僅學習要好,運動也要好,朔造‘德智體群美’的完美人才。
每一次的體育課一定會挪出最後的五分鐘讓學生們回去換衣,學校絕對不容許任何一個學生穿著不正當的衣服上課。
但是北韓懿是個例外,學校免他上體育課,自然而然就不需要穿運動裝。在若均薇和衛換好衣服之後便把他推回教室裡。
剛才林老師之所以那麼迫切找尋田徑校隊的人才,是因為下個星期一年一度的田徑區賽,雅圖斯學院在上一批高三的人才都走光後,剩下的田徑選手並不出色,頂多只能拿到區賽金牌,到了州賽那一環,全部肯定敗陣下來。
因此林老師才不會那麼快罷休,一連幾天一定會來用各種方法慫恿他們進入校隊。
“你們覺得用什麼辦法才可以讓林老師知難而退?”
第二次下課