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學校的紀律和法律。登漢收集了大量關於霸凌者的證據，包括他們的恐嚇信、毆打影片等。這些證據將成為為林宇辯護的重要依據。
登漢深知，要為林宇減輕罪責甚至無罪，必須在法律的框架內進行。他開始深入研究相關的法律條文和案例，尋找可以為林宇辯護的法律依據。他與律師進行了多次溝通，共同探討如何為林宇制定最佳的辯護策略。律師也被登漢的執著和正義所感動，決定全力配合他為林宇辯護。
隨著案件的曝光，社會上引起了廣泛的關注。一些人認為林宇是罪有應得，應該受到嚴厲的懲罰；而另一些人則同情林宇的遭遇，認為他是被逼無奈才採取行動的。登漢面臨著巨大的輿論壓力。他知道，自己的一舉一動都將受到公眾的關注和評判。但他並沒有被壓力所左右，依然堅定地為林宇辯護。終於，林宇的案件開庭了。登漢作為證人出席了庭審，他詳細地講述了自己對案件的調查過程和林宇的遭遇。
律師也提出了有力的辯護意見，強調林宇是在遭受長期霸凌的情況下才採取行動的，應該從輕處罰。而公訴方則認為林宇的行為已經構成了犯罪，必須依法嚴懲。雙方在法庭上展開了激烈的辯論。
庭審結束後，登漢和林宇的家人都在焦急地等待著判決結果。登漢知道，這個結果將決定林宇的未來。他在心裡默默祈禱著，希望法官能夠公正地審理這個案件，給予林宇一個合理的判決。
經過漫長的等待，判決結果終於出來了。法官綜合考慮了各種因素，認為林宇的行為雖然構成了犯罪，但鑑於他是在遭受長期霸凌的情況下才採取行動的，且有自首情節，決定從輕處罰。登漢聽到這個結果，心中鬆了一口氣。他知道，雖然林宇不能完全無罪，但這個判決已經是對他最好的結果了。
：()戲凡之間
