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當黎逢在全班面前多次扯著嗓子喊：&ldo;有那個女同學願意參加女子800米？&rdo;

女同學依然全體動作一致的低頭，生怕被黎逢逮住。

黎逢有點沮喪地看了韋棋一眼，韋棋裝作沒看見。

黎逢有點洩氣。

等下課的時候，黎逢拍了拍韋棋的肩膀，有點失望地說：&ldo;你們女生怎麼就不為班集體考慮一下呢？&rdo;

自從上次兩人推心置腹的聊天以後，兩人的關係緩和了很多。

韋棋趕緊表明自己的立場：&ldo;黎逢，你可不要一竹竿打翻一船人，這其實是男女生的基本差異，就好像同樣在上體育課，男同學希望能打球打到下節課上課的最後一秒鐘，而女同學可能從上體育課開始就希望在旁邊待著聊天。&rdo;

黎逢依然蹦著那張臉。

&ldo;你先別急，分析各班情況，知已知彼，百戰不殆，這個目標是我們班能夠跳一跳夠得著的。&rdo;

韋棋進一步解釋：&ldo;我們與其糾結不可能改變的專案，還不如想一下如何最佳化我們班的比賽配置，就憑藉我們班目前的兵力，採取價效比最高的方案，保護自己有可能得分的專案，至於女子800米，實在是吃力不討好的專案，因為平時缺乏練習，臨陣磨槍跑的難受不說，還得不了好名次，索性選擇棄權，將有限的最好的兵力集中在有可能獲得名次的專案上。&rdo;

黎逢在旁邊聽著，皺著的眉頭慢慢舒展開來：&ldo;你的意思┉┉&rdo;

&ldo;就好像袁聶聶跑步不行，可是她跳高跳遠還可以，我們就儘量想辦法讓她在跳高跳遠拿到名次。&rdo;

&ldo;又好像男子800米和400米都只派了俞楊參加，是十拿九穩的。他可以不負眾望，獲得男子800米和400米的第一名，而其他同學因為平時沒有怎麼練過的話，跑800米會要了他的命，也是被拉去當炮灰的，花了時間和精力，還沒有收穫，還不如根據班裡每個人的特長來專攻。&rdo;

黎逢聽懂了她的話

&ldo;你的意思是說，雖然馬思邈跑步不行，但他經常玩雙槓，臂力驚人，不去投實心球，簡直就是浪費資源了。&rdo;

&ldo;採用價效比最高的戰術，如果平時沒有練過的話，找學生跑800米都是拉出來當炮灰的，保住自己有優勢的專案，把人放在比較有希望拿到名次的跳高，跳遠，實心球上面，放棄一部分沒有希望得到名次的專案，集中火力專攻一些有可能拿到分數的專案。&rdo;

韋棋點點頭：&ldo;我想表達的就是這個意思，知己知彼，百戰不殆。&rdo;

&ldo;那你的優勢是什麼。&rdo;黎逢又問。

韋棋沒有想到黎逢突然間這麼一問：&ldo;我是努力為大家加油的拉拉隊。&rdo;

&ldo;得了，說別人容易，說自己難了吧。&rdo;黎逢忍不住遊說她，&ldo;要不你參加20乘50接力？&rdo;

韋棋連忙擺手：&ldo;我跑得不快，我不是不願意出力，而是我怕拖大家的後腿。&rdo;

黎逢給她分析：&ldo;在學校接力賽中，除了個別體育生，大家平時都沒怎麼練習，順利接棒比速度更重要，只要不掉棒，名次不會差到那裡去，如果掉棒了，那就難說。&rdo;

&ldo;或者換句話說，當你相信自己能行，你就會努力去改變，最後發現自己是真的行。&rdo;

韋棋深有感觸地說：&ldo;這就是所謂的求仁得仁嗎？&rdo;

黎逢點頭。

最後經過反