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o;高師兄，我參與你的課題好嗎？借用你的實驗臺，一起做實驗。&rdo;
高馳一愣，&ldo;我做實驗的時候你倒是可以看著，不過你想做什麼實驗？&rdo;這是實驗臺可不是玩具，高馳可不願意讓林景蘭隨便玩兒。
林景蘭看出高馳的顧慮，&ldo;回頭我做實驗前，會將實驗方案詳細地寫下來，給師兄過目的。要是師兄覺得可以，我再準備實驗。&rdo;
高馳聞言，便慡快地點頭答應了，他覺得林景蘭肯定寫不出可行的實驗方案，高中的那些物理化學實驗，和他要做的大型實驗，完全是兩回事。
林景蘭要是真的感興趣，他倒是可以在他做實驗的時候，多為林景蘭講解一下，但是讓林景蘭自己做實驗是絕對不可以的，單是安全就保證不了。
走出實驗室，顧奇略帶幽怨地問向林景蘭，&ldo;你怎麼就看上高師兄‐‐的實驗臺了？我的實驗臺明明比他的還大還新……&rdo;
林景蘭噗嗤笑出聲來，&ldo;第一次見這麼比的，實驗臺比誰的大誰的新，我也長見識了。&rdo;
林景蘭選擇高馳的實驗臺，只有一個理由，她第一眼看到高馳的實驗臺的時候，腦中就蹦出四個字‐‐能用論文！
前世裡艱難的博士生涯已經將林景蘭調|教出來了，基本上進行所有的研究時，時時刻刻想著的都是能不能發表論文。雖說這樣的思維方式有些過於簡單粗暴，但也不失道理，大體上來講，可以用能不能用論文來衡量進行的研究是否真正有意義有前景。
高馳師兄的水‐水熱泵實驗臺，是林景蘭在張教授課題組中見到的最有研究前景的實驗臺。市區有豐富的低溫地熱水資源，是很好的採暖和生活用新能源，開發利用得當會對改變城市低溫用熱的能源構成，減少市區固體燃料和煤灰的運輸，改善居民生活條件和防止環境汙染有良好的前景。
整個能源專業的精髓，其實就在節能減排四個字上，萬變不離其宗，八十年代如此，隨著時代的發展，以後更是如此。
。
高馳漫不經心地接過林景蘭遞給他的實驗計劃，看上兩眼後，神色卻變得凝重起來。林景蘭的實驗方案寫得又清楚又詳細，連每一組實驗的實驗工況都列了出來，蒸發溫度、冷凝溫度、蒸發器和冷凝器水流的入口溫度、出口溫度以及流量……
林景蘭甚至做了理論計算，對實驗結果有了大致的預測。
高馳死死攥著林景蘭遞給他的幾頁紙，感覺這幾頁紙有千斤重，他自己也已經開始做實驗了，因此能看出來，林景蘭對實驗工況的設計十分合理，至於林景蘭進行的理論計算，高馳看著一陣汗顏，他只顧埋頭做實驗了，根本沒提前計算過，不過透過他的初步實驗結果，高馳覺得林景蘭的理論計算也是相當靠譜的。
到時候理論計算結果和實驗結果如果能吻合的話，能把這個寫在論文裡，可是比單純在論文裡寫一個實驗結果要有分量的多，高馳在一瞬間就想到。
即使不吻合的話，那麼也能寫出來一篇論文，討論為何不吻合，實驗還有什麼需要改進的地方，甚至可以根據實驗結果修整理論上的經驗公式……
高馳的思維發散開來。無論理論計算和實驗結果是否吻合，幾乎都大有文章可做，高馳真想使勁敲敲自己的腦袋，看看這麼好的主意，他自己之前怎麼就沒有想到。
高馳原本只是想透過讓林景蘭寫實驗計劃，把林景蘭攔在實驗臺外面，不讓林景蘭做實驗的。但是現在看到林景蘭寫出的計劃，做好的計算，高馳心中也癢起來，這麼好的實
