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當得知左丘是京大學的畢業的高材生，張麗的震驚一點不亞於陸山民。她上過大學，比陸山民更清楚京大學意味著什麼，那是所有高考生頂禮膜拜的地方，是無數高考生望洋興嘆的地方。陸山民曾經張麗他們這樣的大學生是之驕子，對於張麗來，左丘那樣的人才是當之無愧的之驕子。 左丘的學歷和他如今的落魄，讓陸山民和張麗都產生了巨大的好奇心。接下來幾，有意無意之間，才對左丘有了一個大概的瞭解。 “從過政，經過商，見過達官顯貴，混過升斗民，我還是我”。這是左丘對他自己人生和心路的總結，特別是最後四個字，他的語氣特別重，特別豪邁。這開場第一句就讓陸山民和張麗震驚不已，如果左丘沒謊，真的只有三十歲的話，那短短三十年能有這麼多起伏跌宕的經歷，不得不讓人歎為觀止。至於為什麼從過政，又辭職經了商，左丘並沒有具體，陸山民和張麗也不得而知。 左丘對寫作充滿了激情，對自己的作品無比自信。他這個時代的文學作品用詞豐富，彷彿那些作者躺在搖籃裡就已經閱古讀今，卻沒能告訴讀者什麼新鮮的東西。他認為他們知道得太多，反而顯得膚淺。他認為他自己是一位更熾情的濟慈或者更一塵不染的雪萊，距社會真相更近，曉人『性』本質更真。不過這個時候陸山民並不知道濟慈和雪萊是誰，直到幾年後回想起這次談話，不得不承認，他的確比濟慈更熱情，比雪萊更純粹。 左丘還他是一個苦行主義者，這一點陸山民倒是很能理解，因為他那一身邋里邋遢打扮就是最好的例證。他還寫作是他最大的愛好，願意為之絞盡腦汁，孜孜終身。他把寫作當作了樂趣，甚至是當作了生活，他認為作為作家，應該沉浸在寫作本身的樂趣之中，從鬱積在他心頭的思想的發洩中取得寫書的報酬；對於其他一切都不應該介意，作品成功或失敗，受到稱譽或是詆譭，都應該淡然處之。作家的樹碑立傳，不需要別饒吹捧，歸根結底還是要作品來話，至於這部作品什麼時候能開口話，是一年，十年，還是百年，那就不是現在的他該考慮的問題了。 重新認識了左丘，張麗受到莫大的感觸，不過對於陸山民來，並沒有多大不同。當左丘滔滔不絕講完他自以為是的真理之後。陸山民了一句大跌氣氛的話，氣得左丘從沙發上直接蹦到茶几上。 “我覺得你的書沒你的那麼好”。 “什麼？你一個學生憑什麼這麼”？ 這一次連一向站在陸山民一邊的張麗也覺得陸山民的話過於武斷。 “你剛才你的書要展現一個真實的世界，雖然你有很豐富的經歷，但是你現在才三十歲，就整關在屋子裡寫，外面的世界發生著怎樣的變化都不知道，又怎麼能寫出一個真實的世界呢”。 聽到陸山民的話，左丘和張麗都感到無比的驚訝，張麗還好一點，畢竟不止一次聽見陸山民出一些和山裡人不符的話來，左丘則是無比震驚，本想反駁一番，卻突然不知道該怎麼反駁。 這兩，除了看馬國棟給的兩本書之外，陸山民正式踏上了學習之路。 左丘和陸山民互為老師，張麗本就非常支援陸山民學習。兩人決定先『摸』清陸山民的文化基礎，再為陸山民打造一個量身定做的學習計劃。 雖然張麗早就沒有把陸山民等同於一般的農民來看，不過當瞭解陸山民的文化基礎之後，還是非常震驚，這個馬嘴村的學生，竟然讀過《大學》《中庸》《論語》《孟子》，其中論語大部分還能背下來，甚至還讀過《史記》。對於左丘來還好，他大學學的就是漢語語言文學，自己本身也酷愛文學，這些書當然也讀過，不過對於張麗這樣的普通大學英語系畢業生來，就感到無比汗顏，這些書，除了課本上摘錄的一些章節外，根本就沒讀過，就是現在讀，也還不一定讀得懂。陸山民只是山裡一個學生而已，竟然能讀懂文言文，還熟讀了這些書。還好陸山民讀過的書也僅限於此，對漢朝以後到當代的歷史，以及唐詩宋詞一直到近當代文學的書，都沒讀過，這一點與他山野村民的
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