第3章 羨慕 (第1/2頁)

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借調人員自有一套流程。

帶上借調函，謝凌風按日子準時前往組織部報到，並完成了諸如《借調人員審批表》等相關手續，這才來到縣委政研室接洽。

作為借調人員，就不要奢望有迎來送往的情形發生了，自行前往所在單位報到就是。

經過幾次詢問和盤查，終於找到了位於縣委大院之內的縣委政研室辦公室所在。

在工作人員的帶領下，得以見到政研室主任王大林。

王主任年齡在四十歲上下，正好是中年人的富態，看起來和藹可親。

接過相關資料，匆匆掃視了幾眼，又簡單寒暄了幾句，表達了他個人對於謝凌風到來的歡迎之意。

“......情況就是這樣。歡迎小謝同志加入我們政研室這個團體。”

隨後在王主任的帶領下，兩人再次出到外面的大廳，雙手拍掌，提醒大家注意，“這位謝凌風同志是我們政研室向平城中學借調過來的新同志，春節前將與大家一起共事。大家歡迎！”

“啪啪啪！”熱烈的掌聲響起。

“謝謝大家，我初來乍到，這段時間可要麻煩大家了！”謝凌風向大家鞠躬致意。

作為外來的臨時工，搞好關係很重要，這點常識他還是有的。

隨後，王主任就指定了一個大廳的空閒位置作為謝凌風的工位。

第一天的工作乏善可陳，無非是大家抽空彼此熟悉熟悉，中午跟隨大家一起在縣委食堂就餐。

借調人員屬於臨時人員，時限或任務結束之後仍然要返回原工作單位，工資福利等照舊由原單位發放。

不過政研室這邊單獨給職員發放的福利也會給借調人員一份，也可以與大家一起工作餐，只需要象徵性的支付極少的費用。

政研室全稱叫“平城縣委政策研究室”，是縣委直屬的正科級黨群機關，縣委的主要組成部門之一，也是縣委決策服務和從事綜合性研究的工作部門。

政研室歸口縣委辦管理。其主要擔負“研辦”、“農辦”、“考辦”三大職能，就是負責政策研究、農村工作以及目標管理考核等工作。

說白了，其實就是相當於為縣委領導建言獻策、提供建議的諮詢機構，屬於比較冷門、沒有多少實權的冷衙門。

各地政研室的編制規模不一，往往根據本地的人口數量、經濟發展水平等來確定編制。

平城縣委政研室的正式編制有7人，主任（正科級）、副主任（副科級）各一，還有五位科員。

當然，這些均與現在的謝凌風沒有一毛錢的關係。

不過既然來到這裡工作，雖然是臨時性的，基本資訊還是要了解的。

和在學校裡上課完全不同，辦公室裡的氣氛比較嚴肅、壓抑。主任和副主任各自有一間獨立的小辦公室，其餘人等均在外面的大廳工位就坐。

每個工位上擺放了一臺電腦，大家似乎都專注的注視著螢幕，鍵盤不時的噼裡啪啦響起，顯示著大家的忙碌。

謝凌風的第一天就是熟悉情況，並沒有實質性的工作安排。

“凌風，你過去政研室工作，有一點非常重要，一定要謹記：那就是少說多聽多幹，其他的一概不要參與，明白？”

離開前，老校長的叮囑言猶在耳。

作為一名新人，在座的7位都是他的領導，一個都不能開罪。

到期之後順利返回學校，繼續教書育人的偉大事業，這才是他謝凌風的本職工作，至於這裡，只是他人生旅途的一個臨時短暫駐點。

......

晚上，謝凌楓返回學校宿舍休息。

平城中學對新進老師還不錯。剛來的那會兒，他還是住在集體宿舍，與另