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這段手寫稿內容表述較為混亂,存在不少錯別字和語病,我在儘量保留原意的基礎上進行了潤色,使其語句通順、表意清晰:
做豆腐?這怎麼可能呢?這簡直就是一個天大的謊言啊!我辛辛苦苦地做了那麼多,可是到頭來卻幾乎沒有什麼產量可言。唉,看來想要靠做豆腐來獲取收益這條路是走不通啦!不過嘛,如果只是偶爾幫別人忙的時候順帶做一點點倒還是可以的,畢竟也不需要花費太多的精力和時間。說到這裡,不得不提一下她,她居然真的按時到家了。之前還有些擔心她會不會在路上遇到什麼意外情況而耽擱了行程呢,沒想到一切都如此順利,真是太好了!
經過一番忙碌之後,大家稍作停歇,這時建揚亮突然提起了一個令人矚目的訊息——一個為期七天的基層培訓專案即將展開。這個專案對於提升個人能力以及未來職業發展有著重要意義,而幸運的是,我們所在的團隊竟然獲得了一定數量的參與名額!
據瞭解,此次培訓共有三個專門留給幹部的寶貴名額。與此同時,學生會成員需要重新進行選舉來確定最終的參訓人員。其中,王嘉因其自身條件符合要求而成功入選,但讓人意外的是,他似乎對參加這次培訓並不感興趣,表示不願參選。
再看二班那邊,情況同樣複雜。原本還有不少人具備參選資格,然而到最後只剩下了區區兩人。巧合的是,我們班的情況也頗為相似,同樣只剩下為數不多的幾個人。
正琦玲本來也是候選人之一,但老師最初考慮將她排除在外。因為老師更傾向於選擇那些自認為就業困難並且已經申請了貸款的同學,希望能夠給予他們更多機會去提升自我競爭力。
至於張喜鳳,則是由於老師認為她在人際交往方面存在一些不足,顯得不夠自信。此外,綜合各方面因素來看,這次的培訓可能並不是特別適合她,因此她最終遺憾地遭到了淘汰。
經過層層篩選與考量,最終我、陳超、劉鳴儒和劉迎暫時留在了候選名單之中。面對如此優秀的我們四人,老師一時之間陷入了兩難境地,實在難以做出最終的抉擇。無奈之下,老師只得將我們四個人的名字一同上報給了上級部門。不得不說,劉迎能夠順利留下來,這足以證明我們擁有一位非常出色且公正的好班主任啊!
廚師很快回到餐廳,又和我聊了起來。我說:“要是你這兒的事情能安排妥當,以後要是缺鐘點工,我可以臨時來幫忙。”話都說到這份上了,老闆挺高興,做飯的時候還特意跟後廚交代了一聲。今天中午做的是地三鮮和西紅柿,這算是比較好的菜了。下午,土力學老師佈置了選擇題,也不太好做,還得打掃衛生。
晚上,做飯的質量又下降了,炒的是幹豆腐炒韭菜,韭菜特別少。我又和老闆理論,老闆說找鐘點工難,還說再找新的鐘點工也就給一百塊錢一個月,卻堅決不給我們漲工資,太摳門了!我在嘗試的過程中感覺,這位老闆是不會對我們好了。紅利都是兩個人分的,她怎麼可能大方得起來。
晚上,韓立華給我發訊息,說面試透過了,真為他高興!
4月2日 星期五 有風
上午,上土力學課,之後自習。
中午還是去了平15,本來快到時間了,菜都已經做好了,卻叫我晚點回去吃飯。我知道是昨天晚上的話把老闆惹生氣了,這下我成了壞人,紅星倒成了好人,真是氣死我了。