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2004年6月9日，星期天，恰逢西塘集的熱鬧日子。下午時分，慕容耀武收拾著行李，心中五味雜陳，他知道自己正在與西塘中學做永遠的告別。同一天，他的哥哥慕容耀興也結束了高考，帶著一身的輕鬆和滿袋的用過答題卡回到了家中。他笑著遞給慕容耀武那些卡片，鼓勵他多練習塗卡技巧，為即將到來的中考做準備。
然而，6 月 10 日的清晨並沒有如慕容耀武所願地沉浸在書本之中。正當他準備開始一天的學習時，父親慕容富成的一席話打破了他的計劃。父親說：“耀武啊，今天你去給羊弄點樹葉吃吧。”這句話猶如一盆冷水澆滅了慕容耀武心中的熱情，他無奈地放下手中的筆，知道自己無法拒絕這個請求。於是，整個上午和下午，他都耗在了樹苗地裡，推著那一小推車的樹葉，心中滿是無奈和沮喪。他原本精心安排的中考複習計劃，就這樣被徹底打亂了。他感到自己的努力似乎白費了，那顆向前衝的心，也彷彿失去了方向。
夜幕降臨，慕容耀武本來計劃抓緊時間複習功課，但沒想到又被安排去幫忙燒火做飯。等到所有事情都處理完畢，已經是晚上九點多了。他匆忙翻開書本，急切地想要儘可能多地看一些內容，但時間實在太緊張了，因為學校規定明天早上八點前必須到校。他只能匆匆忙忙、走馬觀花地瀏覽著書本，內心充滿了焦慮和不安。他清楚地意識到，自己還沒有做好充分的準備，這種緊張感讓他難以入眠，心態也從原本的平靜變得急躁起來。
6月11日的早晨，當五點的鐘聲剛剛敲響時，慕容耀武便被一陣嘈雜聲從睡夢中驚醒過來。儘管仍有些睏倦，但他還是掙扎著起了床，然後坐在書桌前，繼續翻閱那堆尚未完成閱讀的書籍。
然而，隨著時間一分一秒地流逝，慕容耀武心中清楚地意識到，按照原計劃將所有內容都讀完已經不可能實現了。面對這一困境，他果斷地採取了一種極為激進的學習策略："破釜沉舟、撕書行動"。
慕容耀武迅速拿起一本書，翻到其中感覺可能是重點的章節或段落，毫不猶豫地將其撕下並保留起來。對於一些特別重要的部分，他甚至會小心翼翼地使用小刀將它們割下來。如果遇到某本書中重點內容過多的情況，他索性直接將整本書裝入書包中。這樣一來，書包內不僅有他精心挑選出來的知識點，還有他準備好的9小袋豆奶粉、6袋酸奶以及一條毛巾和一個水杯。這些物品都是為了滿足他在複習期間的生活需求而準備的。
吃完飯，他獨自步行前往西塘中學。在路上，他還特意去藥店買了一瓶風油精和一些治療感冒頭疼的藥物，以備不時之需。
早上八點半，太陽已經高高升起，陽光透過雲層灑向大地，給人一種溫暖而明亮的感覺。慕容耀武和他的同學們準時到達學校門口，準備踏上前往寧津縣的旅程。他們期待已久的這次出行，充滿了未知和新奇，讓每個人心中都湧起一股興奮之情。
然而，當他們看到眼前的中巴公交車時，心情一下子變得複雜起來。這輛原本只能容納19人的車輛，此刻卻擠滿了超過50個學生。車廂內瀰漫著一股擁擠和悶熱的氣息，讓人感到有些不適。
一上車，同學們就開始爭相搶佔座位，場面一度混亂不堪。尤其是那些男生們，仗著自己上車速度快，毫不客氣地先搶到座位，完全不顧及其他同學的感受。這種行為讓慕容耀武看在眼裡，心生不滿。
“這些傢伙怎麼能這麼自私呢？”慕容耀武暗自嘀咕道。他對這種以自我為中心、不懂得尊重他人的行為深感厭惡。慕容耀武毅然決然地選擇了一路站到寧津縣。他覺得，如果不能改變現狀，至少可以用行動來表達自己的態度。他堅信，只要大家都能學會關心他人、尊重他人，這個世界將會變得更加美好。
這是他第三次踏入寧津
