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來人是已在省城安頓下來的顧子嬌，只見她拎著一袋水果進了門，先是和外婆肖文惠打了聲招呼，緊接著就滿臉帶笑地喊了聲，“嫂子”。
“子嬌來了？你哥還沒回呢，坐會吧。” 姜知暖以為顧子嬌是來找丈夫顧子謙，連忙說道。
“嫂子，我不是找我哥的，我是來找你的。” 顧子嬌見姜知暖誤會了，連忙解釋道。
“哦？找我啥事？”這下輪到姜知暖詫異了，和顧子美不一樣，她和顧子嬌交流極少，姜知暖和這位小姑子，除了逢年過節家族聚會上的點頭之交，基本就沒有往來了。
“嫂子，明年清承就要上小學了，你是想他就近入學還是會考慮擇校呢？”
姜知暖立馬被這話吸引了注意力，開口詢問道，“我們這片的學區是不是不太好？”
“也算不上不好，中等偏上吧。不過對口初中一般。” 顧子嬌斟酌著開口。
“那擇校呢？你怎麼看？” 姜知暖知道顧子嬌是這方面的專家，快人快語地問道。
“嫂子，你們會不會考慮私立小學？清承現在在幼兒園就是雙語教育，而現在在公立小學，英語課還沒有全面普及，只有少數學校開設了。而這些有英語課的小學，一是課程設定上把英語當成副科來設定，而是基本上都是三、四年級才開始啟蒙；私立小學就不一樣了，一年級就開始學英語，和語文數學一樣，都是主課。”顧子嬌侃侃而談。
顧子嬌的話說到了姜知暖的心坎上，當初她為什麼堅持要讓兒子顧清承上雙語幼兒園，就是因為她知道在未來十年英語的重要性。
“你們外國語學校怎麼樣？” 姜知暖心頭一動。
“我們是十二年一貫制，小學畢業直升初中，而且將來中考，我們的高中部也會優先錄取本校學生。” 顧子嬌邊說邊從包裡掏出招生簡冊，遞到姜知暖手上。
姜知暖立馬仔細翻閱起來，而且是越看越感興趣。
“只是” ，顧子嬌的一句轉折，讓姜知暖困惑地抬起頭，看向她，眼神示意她繼續。“我們畢竟去年才成立，沒有畢業生的成績，缺點說服力。” 顧子嬌倒也不隱瞞，直接點明自己學校目前的短板。
“我看這簡冊上寫的，小班教學，還有每個班至少配置一個高階教師，這宣傳屬實嗎？” 比起過往學生的歷史成績，姜知暖顯然更注重這些。
“對，每個班30人，全年級6個班。我們教師隊伍，大專以上比例是80，剩下就是師範中專生，但也是省裡及各州縣的各科的骨幹老教師。嫂子，你知道的，我要不是後面自修了個大專，加上在縣裡評上了中級職稱，壓根都沒資格參加面試。” 顧子嬌見姜知暖對這兩點感興趣，連忙詳細解釋。
“這還挺好的，清承是個高需求寶寶。我也怕他去公立，班上孩子多，老師照應不過來，他會不適應。” 姜知暖點點頭。
“公立學校，一個班基本上就是80多個孩子，加上老師同時教幾個班，精力上確實會顧不過來。不過，我們學校，班主任不兼班，主課老師也只教兩個班的課，所以在對學生關注度，因材施教上，會比公立的老師，更有精力些。就拿我自己來說，我現在是班主任，我對班上的每一位學生情況都瞭如指掌，每週還會給家長反饋學生記錄，讓他們瞭解孩子在一週在學校的情況，不光是學習上的，還有生活上的、同學相處等。” 顧子嬌越來越覺得，自己侄兒來自己學校的希望在增大。
“那你們是強制住校嗎？” 姜知暖突然問道。
“我們也有走讀的學生，但極少，基本都是住附近的。可是，嫂子，你知道，我們學校選址比較偏，在新區那邊，配套這些還不完善。因此大多數學生基本都是住校。不過你放心，我們配有生活老師的，班主任每週也
