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皋能夠跟上一把手,並不是因為在辦公室領導們眼裡,他是最優秀的,而是相比較,他拿不得大材料。但他長得秀氣,說話、辦事比較得體,文筆也屬於中游水平,比較適合幹這種工作。派他跟宋書記後,司馬皋很懂得規矩,從來不在宋書記面前亂說縣委辦主任們的壞話,但辦公室內部的一些情況,以及社會上的一些傳聞,他能夠根據宋書記的意思,多多少少透露出來一些,讓宋書記了解到一部分在其他場合聽不到的實際情況。同時,也能在回到辦公室後,給史主任和丁主任兩個人彙報一些宋書記的思想工作動態,起到承上啟下的作用。所以幹了一段以後,史主任和丁主任對他的工作還算基本滿意。辦公室的“三大怪”傳聞冒出來以後,他沒有敢給宋書記全面透露,由於與餘樂萌的思想共鳴,藉機會藏頭露尾地說給宋書記。
宋書記何等精明,聽了司馬皋的話,馬上意識到縣委辦的工作不太正常。透過撰寫宋書記關於深化農村第二步改革的講話材料,他對查志強的文字水平是比較滿意的,但對項明春就瞭解不夠。這天,他讓司馬皋通知史主任、丁主任和項明春到他的辦公室,說有工作安排。
史主任、丁主任和項明春急急忙忙趕到宋書記辦公室,庫書記也在場,庫書記煙癮大,室內煙霧騰騰,看來兩個人商量了很久。史主任、丁主任側身坐在兩個沙發上,項明春坐在一把木椅上,不知道宋書記有啥要緊事要說。宋書記開始好像漫不經心地說了縣委辦公室不僅要掌握全縣的工作動態,也要注意內部的思想動態,團結出戰鬥力,團結出政績,團結出幹部的一些大實話,然後吩咐他們三個說:“人大要開一個全會,他們給我起草了一個講話稿,我看了以後,不很滿意。如果再打回去,他們那幾個秘書就那麼高水平,改一改也好不到哪裡去。我自己又沒有工夫改,還得由縣委辦代勞。上次小項搞調研,寫的調查報告還說得過去,這個稿子就讓小項拿去,你們幾個商量一下,寫出一點新意來,後天就要用。”
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急就篇(2)
三個人“欽此”出來以後,立即轉到了史主任的辦公室。項明春心裡懸著的是那一篇急就的講話稿,想不到宋書記的講話會落在他的頭上,也不知自己能不能夠對付。史主任和丁主任卻沒有把這個任務放在心上,臉上都有些悻悻然的樣子。丁主任看著史主任的臉色,揣摩著說:“也不知啥原因,我聽宋書記說話的口氣,好像他對咱們辦公室的工作有看法。”
史主任說話很直:“還不是司馬皋這小子在宋書記面前說了辦公室近來的一些傳言,他就以為縣委辦好像有點思想混亂!這個餘樂萌鬧得太不像話,眼前存在的問題要想法解決一下。我看現在咱們辦公室兵強馬壯,是歷史上最好的時期,有了小項和志強,文字上的事情我們不發愁了。老丁,別往心裡去,沒有什麼大不了的,縣委辦不算不團結。”然後交代項明春說:“小項,宋書記這是在試你的水平哩,這篇講話你一定要寫好,像上次調查報告一樣,爭取一炮打響!”說完,順手在桌子上扒了一些關於人大工作的資料,交給項明春,“丁主任說你材料來得快,你就抓緊準備去吧,我還要和丁主任商量點事兒。”
項明春回到自己辦公室裡,讓小鄔和吉祥幫他又找了一些資料,就埋頭苦讀起來。他的腦子本來好使,一晌時間就理出了頭緒。回頭看了看縣人大提供的文字,確實沒有意思,最主要的原因就是根本不像一個縣委書記要講的話,而是不知從何處抄寫下來的工作說明,一點也不切合實際。有了這些認識,就有了幾分把握,準備另起爐灶,推倒重來。晚上也不看電視,倒頭便睡,後半夜醒來,一支一支地抽著香菸,腦子裡想的是宋書記在各種會議上的神態,耳朵裡嗡嗡響著的是一片宋書記的口音,開始動筆後,就好像宋書記一句一句地講,他一句一句