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，不至釀成大禍。”
陳飛看了他一眼，又問了一句：
“然後呢？”
袁徽愣了一下：
“？？”
陳飛搖了搖頭：
“既然發生鬥毆，你卻不查清緣由，更不問責於人，只是一味息事寧人，對於其他前來應考計程車子，又能起到什麼警示作用？”
袁徽這才恍然，連忙抱拳表明態度：
“君侯提醒得是，袁某這便派遣掾吏，前去查清事由，將攪亂秩序之人逐出！”
陳飛不置可否地應了一聲，轉而問道：
“試題呢？”
袁徽當然有所準備，從身旁取出了一個木盒，輕手輕腳地拆開蓋子，將四份竹簡遞了過來：
“按照君侯的指示，一共分明經、律令、數術、兵法四科，每一科的試題都有所不同。”
陳飛一一開啟，隨意看了幾道題。
“防民之口，甚於防水。水壅而潰，傷人必多，民亦如之。此何解？”
這是明經科的題目，要求考生結合經典經文，討論歷代君臣治國理政的得失。
“張伯、王仲、李叔謀殺趙季，張伯執其手，王仲以刃殺之，李叔悔而自首，此三人各判何罪？”
這是律令科的題目，陳飛想了半天，發現自己也不知道標準答案……
“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？”
這……就是數術科最簡單的題目。
至於兵法科，題目與律令科類似，只不過更加側重於軍隊中的律令和制度，比如提到：
“今有郵人傳遞軍情，遇雨滯於館驛，又逢兇案，為賊所困，及其覆命，已逾期三日，當判何罪？”
陳飛看得有些頭疼。
不管什麼時代的出題者，都td不是人啊！
雖然這四道題，他只能答對一道，但這並不影響他端起架勢，義正辭嚴地向袁徽囑咐：
“子美，你一力操辦此次科舉，其中辛苦我也深知，功成之後必有封賞。但我也要再次給你一個提醒：科舉關乎吏治，更關乎國運，務必公平公正，若有洩露題目、因私廢公、中飽私囊之人，我必定從重嚴懲、絕不留情！”
袁徽滿面嚴肅，長身而起，向他一躬：
“君侯以國事託付，徽定不會辜負期望！”
-
八月初一，晴。
一列車隊緩緩停在了陽夏城外。
前任豫章太守、琅琊名士諸葛玄從車上走了下來。
在經過了一個多月的長途跋涉，他終於抵達了此次旅行最終的目的地。
從壽春到陽夏，看似只有一千里的路程，但他攜帶著一家老小十餘口人，途中既有連綿群山，又有淮水攔路，更遇到了好幾場暴雨，大人尚且水土不服，幾個孩子又接連生病，年紀最小的諸葛均差點因為發燒去世。
好在經過了四十多天的奔波，他們終於可以結束這場搬家之旅，在和平的陽夏城外，喘一口氣了。
“父親，那裡好多人啊！”
諸葛玄的獨子、年僅八歲的諸葛誕指著東北方向川流不息的人群，有些興奮地嚷嚷著。
諸葛玄只看了一眼，卻沒有在意，陳飛平定豫州已經近兩年時間了，以中原的人口基數，看到這樣的場景並不奇怪。
他的大侄子諸葛瑾遙遙看去，說道：
“叔父，看那些人的衣冠，應該都是前來應徵計程車子、學生吧？”
諸葛玄這才稍稍有些奇怪：
“你說的，莫非是那個選賢大典？竟然會有這麼多人？”
諸葛瑾點了點頭：
“正是。叔父，待我們安頓下來之後，
