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以一秒鐘的優勢搶到了題目A，林嘉蘭和組員們面露得色。他們這個組合李莊秀所在的組一直都是班裡面最主要的競爭對手，互相以戰勝對方為榮。
但方曉翎坐下來沒多久，她再仔細閱讀了題目，不禁輕輕拍了一下腦袋，低聲“哎呀”叫了一聲。
“怎麼，題目有問題？”林嘉蘭有點緊張的問，史密斯很重視這種定期的選做題，對每個學生的學分是很重要的參考指標。
方曉翎附耳對林嘉蘭說：“是的，上了史密斯這老頭的當啦。”她心中懊惱，說話也不客氣起來：“這道題是現實問題，這裡需要考慮的機率計算要考慮社會背景，不是單純的數學問題。我們恐怕是挑選了最複雜的題目，我還答應了大家一個人完成這部分，暈死。”
林嘉蘭拍拍方曉翎的手背：“我和你一起做，反正我們這次是贏了李莊秀，可別讓他知道這一點。”
方曉翎搖搖頭：“他知道的。”
中午，方曉翎正在學校餐廳吃午餐，李莊秀來到她身邊坐下。他說：“你沒有令我失望。”
“你說什麼？”方曉翎莫名其妙。
“我知道你會看穿題目A的深度和挑戰性，並和我爭奪這一題的選擇權。可惜我說服我的組員浪費了一點時間，被你搶先了。”
方曉翎心中好笑，臉上一本正經：“是嗎，那我替你感到遺憾。”
“可是，我仍然向做這一道題，和你一較高低。但這樣子，題目A我只能獨立完成。為了公平起見，我想和你做個約定。你同時也完成題目B，那我們本週的工作量就相近了。”
方曉翎搖搖頭：“你的建議很合理，但這個星期我已經夠忙的了，不可能一個人再做完一道題。”
李莊秀沒想到方曉翎會一口拒絕，愣了一下說：“要不然，你可以和你的組員商量一下，我們兩個組同時做兩道題。我們兩組一直都是在競爭的，不是嗎？”
“我並不這樣看，而且我相信他們本週都很忙，不會想再加重負擔。”方曉翎對著李莊秀微微一笑：“我吃完了，你慢用。”說罷站起身就走。
“嗨，不管怎樣，本週內我都會完成題目A，並請史密斯教授評分。”李莊秀在她後面大聲說。
方曉翎回身聳聳肩：“隨你喜歡啦，我很佩服你，但不管怎樣，反正我是不會做題目B的。”
下午是實驗課，學生們分散開來，在學校內和附近的周邊地區採集各種統計資料。例如學校餐廳各種漢堡包的銷量情況，便利店不同時段的客流量和消費金額。這是學生研究實用數學的資料基礎，同時也是同學們瞭解校園環境和拓展校內外人際關係的重要途徑。
方曉翎坐在許先生的餐廳裡，一邊修改論文，一邊記錄著餐廳客人的消費情況，點餐型別和衣著型別。
她發覺自己無法專心進行這些工作，這裡離那個酒館太近了，只要走不到十分鐘，她手上又可以摸到兩張底牌了。
德州撲克真的很奇妙，持保守流打法在牌桌上時間長了有時會感到沉悶，但只要相隔一晚，又會開始懷念翻開每一把底牌的期待感。想象著在前位拿到AJo，然後猶豫著要不要加註；在別人加註之後拿著33，對翻牌的熱切期待；還有拿著口袋Q全下之後的緊張不安。想著想著，人就會不知不覺已經置身於牌桌之中，面前是一疊疊不同面額的籌碼。
方曉翎好不容易把這種衝動壓抑下去，自己現在是不可能去打牌的，現在其實是在上課。另外，本週要完成的工作非常多，光是今晚要替換論文中的公式就要爭分奪秒了。還有一週內要完成題目A的機率部分，想起來就鬱悶。還有多餘的引用公式，額外引出的一份理解心得，真是欲哭無淚。還有每天都要上課，每天都可能有作業要做。更何況，李莊秀的挑戰
