第14章 科舉之路，學業有成 (第1/4頁)
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大唐天寶二年，長安城如同一座巍峨的巨獸，盤踞在華夏大地之上，城內繁華熱鬧，處處彰顯著大唐盛世的恢宏氣象。這座宏偉的都城以朱雀大街為中軸線，將整座城一分為二，東面是萬年縣，西面是長安縣，兩邊區域各有特色，卻都洋溢著大唐子民生活的煙火氣與文化的蓬勃氣息。
在長安城長安縣的一處幽靜街巷裡，住著一位名叫林逸的年輕人。他本是來自遙遠現代的華夏，是燕京一所知名中文大學歷史系的學生，因一次奇妙的穿越機緣，來到了這令他魂牽夢繞的大唐時代。
林逸自幼便痴迷於古代文學，在現代時就對諸多古代典籍進行過深入研究，尤其擅長剖析其中的文化內涵與情感脈絡。來到大唐後，他深知若要在這個時代立足並實現自己的抱負，參加科舉考試是最為重要的途徑。
然而，要參加科舉，首先得獲得生徒資格。林逸明白，在長安獲取生徒資格主要有兩條途徑，一是進入中央官學，二是成為地方官學的學生。中央官學如國子學、太學、四門學等，由國子監管理，教學資源豐富，但對學生的身份背景要求頗高，三品以上官員的子孫可入國子學，五品以上官員子孫可進太學，四門學雖兼收五品以下官員及庶民子孫，可競爭也極為激烈。林逸自知以他如今的身份背景，想要進入中央官學希望渺茫，於是便將目光投向了地方官學。
在長安，地方官學的入學考試由各府、州、縣的相關部門負責組織。而林逸所在的長安縣，這一事務便由長安縣下轄的相關教育官員主管。林逸打聽到，地方官學的入學考試主要考查儒家經典的背誦、理解以及詩賦創作等方面的能力。
為了能在考試中脫穎而出，林逸開始了刻苦的備考。每日清晨，當第一縷陽光還未穿透長安城那厚重的晨霧，他便已在簡陋的屋舍中燃起燭火，藉著微弱的光亮誦讀起儒家經典。《論語》《孟子》《詩經》等典籍，他在現代就已熟讀多遍，如今更是逐字逐句地細細琢磨，深入理解每一句話的含義，力求背誦得滾瓜爛熟，彷彿要將這些經典融入自己的靈魂之中。
白天，林逸常常穿梭於長安縣的大街小巷，去拜訪那些當地有名的宿儒名士。他虛心向他們請教學習中遇到的難題，與他們探討經典的解讀方法以及詩賦創作的技巧。這些前輩們起初對這個來自異鄉、口音略有不同的年輕人有些詫異，但很快便被他的誠懇與對學問的熱情所打動，紛紛傾囊相授。林逸從這些交流中收穫頗豐，不僅加深了對儒家經典的理解，還學到了許多獨特的見解和實用的學習方法，讓他在備考之路上更加得心應手。
晚上，在昏黃的燭光下，林逸則全神貫注地練習詩賦創作。他深知詩賦在科舉考試中佔有重要地位，所以對自己的要求格外嚴格。起初，他的詩賦作品雖有現代文學的靈動之感，但按照大唐的文學標準衡量，總覺得欠缺一些古雅的韻味和嚴謹的格律。於是，他開始大量閱讀大唐當世以及前朝的優秀詩賦作品，仔細揣摩其中的用詞、韻律、意境等精妙之處，然後反覆修改自己的作品。漸漸地，他的詩賦創作水平有了顯著的提高，用詞越發精準典雅，韻律和諧優美，意境也更為深遠開闊，展現出了不俗的文學才華。
經過數月的刻苦備考，長安縣地方官學入學考試的日子終於來臨。考試那天，林逸早早地來到了考場外。只見考場位於長安縣的一處莊嚴肅穆的大院裡，周圍已經聚集了不少前來應試的學子，大家或是神色緊張，或是低聲誦讀著經典，氣氛頗為凝重。林逸深吸一口氣，平復了一下自己緊張的心情，然後隨著人流走進了考場。
考場內十分肅穆，考官們神情嚴肅地坐在各自的位置上，注視著每一位考生。林逸找到自己的座位坐下後，便靜下心來，等待考試開始。
當考試的鐘聲敲響，林逸迅速進入狀態。在回答關於
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