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首先是關於學費的收取上，國辦幼兒園的學費被國家控制在了國民能輕鬆承受的範圍內，小學和初中則繼續實行義務教育，免收任何學雜費，便是連課本的費用都不再收取，實現真正的全免費教育，同時，嚴禁學校以任何形式收取費用，一旦被發現或舉報，連同當地教育部門及學校領導，將全部要面臨至少被免職的處罰。
同時，嚴禁教師以任何形式開辦或參與各類基本課程的補習班，如今的許多老師，上課根本不好好教，全都要求學生參加課外自己組織或參與的補習班，同時還整出個自願的原則，並不強制要求學生參加，可是自己班主任或任課老師的補習班，試想哪個家長心裡不會多想，說是不強迫，可是若真的不參加，不說課程跟不上，就是平時上課還能好的了。
因此，許多家長為了孩子的前途和平常在班級裡能好過點，自然大都情願或不情願地參加。
而此次改革則對這種現象進行了嚴厲的規範和治理，只要是國家認定的，專職在學校教學的老師，嚴禁組織或參加任何課外的補習班。
如果一些老師想搞這樣的補習班，沒問題，條件是請主動辭去在學校的工作，專職地去搞你的補習班，還必須獲得國家相應的資質認可，同時也嚴禁學校以任何形勢組織學生參加相關的補習班。
當然一些水平較高的老師，特別是一些藝術類，比如美術、音樂等行業的老師，去做私人家教等，國家並不會去幹預，但是隻要在學校任職，就嚴禁以賺取額外收入為目的任何家教或培訓形式，即使你是再有名的專家教授，即使你在京城大學、青華大學這樣的國家著名的高等學府，都是兩個字“不行”。
否則，一旦被發現或舉報屬實，將面臨高額的罰款和終生被取消教師資格的處罰等等，這樣的規定也許有些嚴格和不合理，但卻從很大程度上制止了目前部分教師缺乏“師德”的現象，同時，國家採取大幅度提高教師待遇的措施，刺激和鼓勵絕大多數老師安心下來踏踏實實地搞教育。
同時，也在很大程度上為孩子減少了很多課業的負擔，不然，許多孩子每天除了上課，就是上不完的興趣班、補習班等等，實在是有些苦不堪言。
還有便是高等教育，即大學教育，同樣實行免費教育制度，不再收取任何形式的學費、管理費等等，但是允許大學收取教材的成本費和相對合理的住宿費，這些費用的收取，每年國家審計部門都會進行嚴格的審計。
當然，日常生活和吃飯的費用還是由學生自己負責，但是國家或地方財政每年都會給予一定的補貼。
這樣可以說，在很大程度上，華夏的義務教育直接由九年改為了十五年，即小學六年，初中三年，大學六年，也直接從啟蒙教育直接貫穿至大學教育，這筆教育經費，尤其是變化最大的大學免學費的改變，對國家而言，確實是一筆不小的開支。
按照每年平均一千五百萬的初中畢業生計算，即使國家每年在每個學生身上投入一萬元華夏幣，按照六年大學時間計算，每年將需要九千億華夏幣的投入，這樣嚴格算起來，這筆經費對如今的華夏來講，特別是整頓了吏治，極大程度上杜絕了貪汙腐敗和奢靡浪費的現象後，其實並不是很多，加上許多地方財政的支援和投入，以及一些社會和企業的捐助，將會大幅度地降低。
尤其是幾個星空系列的企業，聯合組建了星空教育基金，星空教育基金一方面宣佈每年將捐出一千億美元專項用於國家教育事業，以及為一些家庭困難學生的資助，另一方面，將在全國各個省份投資打造至少一至兩所星空科技大學和星空技術大學，一百所左右的星空小學和星空中學。
同時，這十五年的義務制教育，也被國家定為強制性的教育，即每一個在華夏出生的，擁有華夏公民資格的孩子，都享有
