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劈之後，怎麼幹啥都那麼厲害。真是讓人匪夷所思。
就連根本不看好二娃子的白老師，也激動的差點兒忘了掐秒錶。
只聽白老師激動的聲音，高聲喊道：“二娃子和宋溜子並列第一，成績10秒23。”
白老師說話都帶著顫音。
略微停頓了一下，才又說道：“第二名張毛飛，10秒68，第三名秦快腿10秒88。”
王小毛更是興奮的大呼：“啊呀！二娃子真的雷神附體了。你看，記憶力超級強大，做奧數題就跟做十以內的加減法。就連跑步都這麼厲害，這不是雷神附體是什麼。”
經王小毛這麼一說，一時間，大夥又開始討論起二娃子的神奇。
白老師內心的震撼，甚至超過在場所有人。
畢竟，同學們已經見識過二娃子的神奇之舉了，不像白老師，這才是第一次看到二娃子的神奇表現。
而且，白老師還發現，衝過終點之後，二娃子並沒有像其他學生那樣，大口大口的喘氣。甚至和沒跑步之前一樣的輕鬆。
這怎麼能不讓白老師內心驚奇不已呢？
按下心中的激動，白老師高聲喊道：“二娃子同學，你過來一下。”
說著話，白老師也不等二娃子過來，直接衝過去，抓起二娃子的手腕，像老中醫那樣號起了脈。
透過脈搏的跳動，白老師發現，二娃子的心率和正常沒跑步的人相差無幾。
“這怎麼可能？”白老師喃喃自語。
一個剛跑完百米衝刺的運動員，心率怎麼也得達到一百八以上吧！二娃子現在的心率大概沒超過七十。
這樣的結果，換作是誰，不得大呼奇怪？
白老師也不例外，吃驚的看著二娃子問道：“你平時心率是多少？”
二娃子撓了撓頭回答說：“我也不知道，平時從來沒測過。”
白老師又追問道：“你在假期鍛鍊跑步了嗎？”
二娃子回答道：“沒有啊！不過每次毛驢跑了，為了把毛驢追回來，倒是沒少和毛驢賽跑。”
這句話一出口，只把現場所有人都逗得哈哈大笑。
白老師也笑著說：“原來，你能跑這麼快，是因為每天和毛驢在賽跑。是啊！能追上毛驢，那速度一定非常快了。”
大夥兒聽白老師這麼說，又是一陣鬨堂大笑。
白老師又說道：“可即便是這樣，你的心率這麼低，也太不可思議了。也許是遺傳了特殊的基因？以前從來沒聽說過像你這樣的情況。……”
白老師握著二娃子的手連連稱奇，同時同學們也都圍了過來。
“二娃子，你還讓哥們兒活不啦？學習進步神速，學神的稱號被你霸佔了，現在倒好連跑神也讓你搶跑了。”宋溜子氣急敗壞的說道。
自己學習是指望不上了，本來就指著這次運動會揚名立萬呢，結果還被二娃子給虐了，你說傷心不傷心。
秦快腿和張毛飛也喘著氣說，二娃子不地道，怎麼能把該出的風頭和不該出的風頭全都搶了去呢？
其他同學也都奇怪，一個假期不見，二娃子為什麼有如此翻天覆地的變化？
這時候，王小毛眉飛色舞的說道：“這有什麼好奇怪的，二娃子雷神附體之後，雷神又把學神和跑神都請來唄！說不準以後還要請更多神仙嘞！”
二娃子是自己的好哥們兒，有道是一榮俱榮，一損俱損。有二娃子這麼厲害的好哥們兒，以後誰還敢欺負，二娃子也不會答應的。
所以，二娃子跑了第一名，幾個好哥們兒都很高興。
這時候，白老師激動的說道：“二娃子，你是最有希望的一個。接下來一定要再接再厲，抓住這次難得一遇的機會，
