知恩報恩提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
在各自學科稱王的老師，他們是物理常永山老師、化學王桂君老師、數學羅德安老師，學校內外，人們以“物理王”、“化學王”、“數學王”美譽之。他們不僅是運中和邳州教育界的明星人物，也是邳州的明星人物。我們那時對他們，既覺得非常崇高，又覺得非常可親，是真正意義的師者。
最早認識的是常老師。那是七十年代初，我們上初中時，他任連長，也就是年級組長。時值*中期，雖然復課了，但政治活動佔了一半時間，其他時間大都是學工學農，所以，常老師常常充當這些活動的總指揮。他激情、機敏，顯示了高超的領導才能，我們連和他當班主任的班級，次次活動，都是全校第一。記得學農時，他總是身先士卒，稻地拔草，或者割麥運麥，都是最快最好。遇到搶收搶種時，他還多次主動延長支農時間，贏得當地農民的讚揚，累得我們暗暗叫苦。
那時他應該三十歲左右，正是英姿勃發的年代，活潑開朗，朝氣蓬勃，給人以親切感和幽默感。他談吐率真，嗓門老高，和誰都有開不盡的玩笑，走起路來風風火火，都是大步急步朝前邁。無論誰和他在一起，總能被他的活力強烈感染著。而一個南方人，能如此融入當地生活，並且無論教書還是其他活動，都全身心投入，並且做到最好，實在難能可貴，顯示的是對生活和事業的熱愛和人生價值的張揚，應該是那個特定年代純真與激情的典型表現吧？
上初中時，常老師沒教過我們的課，而王老師和羅老師，都教高中，只是耳聞他們教學如何神奇，仰慕欽佩之情，一直如綿綿長江之水。
上了高中，三位“王者之師”全數給我們上課，著實令我們興奮不已。此時恰值教育回潮時期，教和學的積極性都空前高漲，在三位老師的倡議下，甚至連晚自習都恢復了呢！
果然名不虛傳，聽他們三位“王者之師”講課，真是享受。而這三位老師講課，雖然都是一樣的吸引人，但又各有特色。
常老師是激情型的。他嗓門高，底氣足，抑揚頓挫，鏗鏘有力，彷彿從他嘴裡吐出的任何一個字，都極其重要。而他那略顯尖利的南方口音，極具穿透力和旋律感，正是“他說到哪裡，你聽到哪裡”，想分一秒鐘的神都不可能。而他那無法自抑的高嗓音，常使他的講課聲迴旋於整個校園，所以那時流傳一句話：“常老師講課，全校人聽”。我們總感覺，常老師就像是一個永不停息的火車頭，帶著大家在知識的軌道上，呼嘯前行。
羅老師是嚴謹型的。他的語調不高不低，語速不疾不徐，語言乾淨利索，沒有一個多餘的字，就像“1＋1=2”一樣。在他營構的數學王國裡，世界是透明的，完全是由抽象的數字搭起的一座座美麗的迷宮。他講課時，教室裡似乎掉根針都能聽得見。他板書一絲不苟，改作業乾乾淨淨，似乎不苟言笑，卻又幾乎從未批評過人。而羅老師的更令人稱奇之處，是他竟然還是學校排球隊的教練！
王老師是溫情型的。他說話慢聲細語，溫柔和善，簡直有些婆婆媽媽，以至於不少學生把他當父親待，他也親切的叫他們孩子，常把學生帶到他的宿舍裡閒侃，還會給他們做好吃的。王老師的課，特生動，語言極具幽默感，講起化學反應，像演小品一樣，繪聲繪色，擬人比喻歇後語，用得出人意料又恰到好處，有時興頭來了，還會手舞足蹈，跳將起來。他的課，總是歡聲笑�
