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“而我華夏神州,自古以來就一直處於缺糧狀態,我們的糧食從來就沒充裕過。
“自夏起,經歷了夏、商、周、春秋戰國,再到秦、前漢、新、後漢,我們已經有了兩千多年的歷史。兩千多年,發展到今日,我大漢絕大多數人,連一日兩餐都無法保證。
“而按青州大醫堂張仲景神醫的說法,人最好一日三餐,才符合人的生長規律。
“當然,除育種外,我還會設定更多的專科技術學科。
“比如說,順帝永建七年,不是有一個叫張衡的人,發明了‘地動儀’嗎?這次攻下洛陽,我一定要找到地動儀。
“能觀測地震的儀器,可是很了不起的。
“我師尊說,這些學科在大漢,都是不存在的,需要我一門一門地去設定。
“我希望能在我的有生之年,把這些學科設定完備。”
大家聽得又振奮,又有些傷感。
振奮是因為,成公子的宏願如此之大,大到改天換地。
傷感是因為,成公子竟然想用一生,來為民眾造福,且擔心自己的壽命不夠。
這是什麼?
這是聖人之舉!
此時,在眾人心中,蔡成就是當世聖人。
他說的每句話,不僅情真意切,而且處處想的都是修正當世弊端,造福黎民百姓。
而且,他還準備用一生來做這些事。
如果這都不算聖人,那真不知道何為聖人了。
賈詡、法正此時已經下定了決心,必須要追隨成公子,此志不渝。
而皇甫嵩則很是慶幸。
如果他不是被困陳倉城,他就見不到護民軍了。
他錯過這次機會後,他是否還有機會投靠成公子,加入護民軍,那可就說不準了。
“原來我追隨了這樣的主公!乃我一生之幸!”趙雲在小聲低喃著。
“可物理、化學又是什麼樣的學科?公費讀書又意味著什麼?”法正年輕,壓不住自己的好奇,還是把問題問了出來。
“物理就是天地萬物的自然道理,也叫自然規律。”蔡成耐心地解釋道。
“比如說,我們蓋房子,房子設計的有多高,到底需要多深的地基,需要多粗的房梁,或者多粗的立柱,需要哪種木材,這些都需要物理來計算出來。
“再比如說,過去講究‘天圓地方’。可我師尊說,我們實際是住在一個球體上,這個球體就叫地球。
“地球是圍著太陽轉的,而月亮是圍著地球轉的。
“那麼,地球到底有多大,月亮、太陽離地球又有多遠,這些同樣是需要物理學來計算的。
“至於化學,那就更有意思了。
“我們吃的鹽,吃的糖,到底是由什麼構成的?為什麼會是鹹的和甜的?
“再比如說,如何鍛造鋼鐵,才能讓我們的兵器更堅韌、更鋒利?或者說,需要在熔化的鋼水、鐵水裡加入什麼東西,才能讓鋼鐵更堅韌、更鋒利。
“這樣問題,都要由化學來回答。
“物理是研究物質的基本道理、基本規律,化學則是研究物質之間的結合,以及結合後的結果。”
說到這兒,蔡成笑了。“這個世界很奇妙,有太多的東西需要我們去探索了。而我真要讓我大漢萬世永昌,就必須為大漢培養出一大批願意探索之人。”
蔡成頓了一下,才想起還有一個問題沒回答。
“至於公費讀書,是指從蒙學開始,只要其還有能力讀書,所有的學習費用,都由學堂來出。準確地說,是由官府來出。”
說到這兒,蔡成哈哈一笑。“我們好像跑題了。我們不是在說王朝必衰的根本原因嗎?目前只說了‘知識