第132章 醫院管理的原則與家庭教育的佈局 (第1/3頁)
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第0132章：醫院管理的原則與家庭教育的佈局
在經營與管理第二醫院這一複雜事務上，秦儀展現出了其獨特的原則性。儘管在現實中難以實現絕對的公正無私，但他力求在某些關鍵環節上保持最大程度的公平，堅決抵制不正當的後門行為。例如，在人事調整與資源分配上，秦儀堅持透明化流程，確保每位員工都能基於能力與貢獻獲得應有的機會，而非憑藉私人關係。
完成了對飯店尾款的結算後，秦儀、田秀娥及一位助手攜帶裝滿現金的皮箱返回了家中。家中，除了溫馨的田秀娥與活潑的美美外，還多了一位中年女子，她是秦儀為美美精心挑選的課外輔導老師。考慮到美美即將踏入校園，卻未曾接受過正規的學前教育，秦儀決定提前為她打下堅實的學習基礎，培養良好的學習習慣。這位老師以寓教於樂的方式，讓美美在輕鬆愉快的氛圍中吸收知識，而美美也似乎意識到了學習的珍貴，展現出了前所未有的專注與熱情。
晚餐時分，田秀娥親自掌勺，準備了四道色香味俱佳的佳餚，其手藝之精湛，甚至超越了某些知名餐館的大廚。餐桌上，秦儀透露了有意收購當地頗受歡迎的砂鍋居餐廳的訊息，這立即引起了秦大山的濃厚興趣。他向來對砂鍋居的燉品讚不絕口，但對於餐廳為何選擇出售感到不解，畢竟其生意興隆，似乎並無出售的必要。然而，對於兒子的決策，秦大山總是給予充分的信任與支援，他認為只要以後去砂鍋居能享受到免費的餐食，就足夠了。
田秀娥得知自己將被任命為砂鍋居的總經理時，內心充滿了激動與感激。作為一個曾經歷過生死考驗的人，她深知這份信任的重量，也暗暗發誓要全力以赴，不負秦儀的期望。儘管秦儀多次強調，作為總經理，她的職責是把握大局，無需親力親為於瑣碎事務，只需確保餐廳運營不虧損即可。但田秀娥心中自有計較，她希望能以實際行動證明自己的價值，為秦儀的事業添磚加瓦。
晚餐後，全家人圍坐在一起，觀看近期備受追捧的節目——“九哥教武術”。自田秀娥身體恢復後，陳九便開始了對她的防身術教學，充分利用了她體內新生的內力。這一舉動不僅增強了田秀娥的自衛能力，也意外地吸引了秦儀、秦大山和美美的加入，他們各自搬來小板凳，認真跟隨陳九學習。陳九教授的是一套靈活的身法與實用的擒拿手，這兩套武技是他因立下特等功而被授予的榮譽，每一招每一式都蘊含著深厚的武學精髓。面對家人的熱情參與，陳九不得不傾囊相授，展現出了真正的武術風采。
這一系列舉措不僅體現了秦儀在事業上的深思熟慮，也展現了他對家庭教育的重視與投入，為整個家庭營造了一個積極向上、和諧共進的氛圍。 在大夏武庫的深處，秦儀領取了兩套武技秘籍，它們的等級極高，且其來源如同迷霧般籠罩，無人知曉其確切出處。這兩套武技分別名為“血龍現”與“血龍縛”，名字響亮，充滿了威嚴與力量感。
以美美為代表的眾人，在嘗試修煉這兩套武技時，往往陷入困惑與迷茫之中，動作笨拙，毫無章法。尤其是美美，她練著練著，竟不自覺地融入了醉拳的元素，引得旁觀者笑聲連連，場面一度失控。然而，秦儀卻截然不同，他對待武技的學習態度極為認真，尤其是在陳九演練武技時，他更是全神貫注，甚至開啟了七覺中的思覺，將陳九的每一個細微動作、每一次力量流轉都深深地烙印在腦海中，彷彿要將這些武技的精髓全部吸收。
然而，在學習的過程中，秦儀隱隱察覺到這兩套武技似乎並不完整，似乎還缺少某種關鍵的配合與銜接。他向陳九提出疑問，但陳九也表示並不清楚，且在武庫中並未發現其他相關的武技秘籍。秦儀深知，他學習這些武技的目的，是為了應對那些潛在的敵人，如暗門等勢力。這些敵人行事詭秘，不講江湖規矩，隨時可
