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永遠不要嘗試去幹涉不屬於自己該干涉的範圍，因為，這是件吃力不討好的事。但保國就是這樣，他以為他的思想，會改變斯文，可斯文自己要走什麼路，是從來不需要別人來給他下決定的。當然，其中的那份替別人著想的真情，倒是顯得彌足珍貴……
陳保國和斯文一同離開龍山，離開他親愛的弟弟的路上，他想了許久，還是決定去嘗試一下。 “斯文，我有句話不知當講不當講？”
斯文手裡夾著煙，熟練地放在嘴裡吸了一口。“明知不可為，而故意為之。這不是件什麼好事，還是不說的好。”
“說了得罪人，但我做不到見死不救。斯文，你現在離被推進火坑，僅有一步之遙了。我實在不忍心看到……”保國沒把剩下的“死去”說出來，這倆個字是多麼的傷人，他是知道的。
“進火坑，如果能把文學藝術的大火燃燒起來，我倒覺得跳進火坑，未嘗不是一件好事。”斯文坦然地說。
“世界是需要敢於犧牲的慷慨悲歌之士，但你的離開，註定會讓你的家庭，你的愛人陷入無盡的痛苦之中。如你這般通透的人，應該知道其中的道理。我覺得，你可以學學人家羅翔老師，稍微委婉一點，含蓄一點，這樣，你技能達到改變他人思想目的，又能夠讓自己保全性命。就拿新文化運動的陳獨秀和李大釗來說。陳獨秀自己曾說過，在大業未成時，選擇犧牲，那是糊塗的。而李大釗雖敢於直面政治，提出他的馬克思主義觀。可他們都是處處小心謹慎的，因為，一個大有作為的人，是該重視自己的生命的。你的生命不僅僅屬於你，他還屬於曉麗，屬於曉麗肚裡的孩子，更屬於你的家庭、朋友和社會。”
“事情還沒有到這樣的地步，如果到了。誰也改變不了，我對的起我一身的才華，對得起我的理想抱負，可唯獨對不起家庭和朋友，而這些，註定是我無法彌補的。自古以來，忠孝倆難全。有所得，必有所失。但只要失去本身對自己有意義，那就失去，當然，那些沒有意義的東西，失去，更應該覺得開心。”
“斯文，不可沽名學霸王。項羽、我的父母，還有小康……他們……唉……斯文，你什麼都知道，卻明知這樣做會對你和別人帶來傷害，可你為什麼還要一直堅持呢？”
“亦餘心之所善兮，雖九死而猶未悔……上車去鎮上吃些東西吧！餓了。”
陳保國把車門開啟，斯文先坐了進去，陳保國圍著車繞了三分之一的小圈，便開啟車門，坐到駕駛位。“行，要抽菸，把車窗開啟。”保國笑笑說，然後，從兜裡取出煙遞給斯文，自己也點了一支。接著，他們在車裡抽著煙，時不時閒聊幾句，車平穩地朝鎮上的方向駛去……
第二天，普斯文、譚墨文、陶雅和鄭凱文為了應對網暴事件，他們開始打算先在學校演講，然後，再到附近地鎮上去演講。他們一同來找孫自明，在得到孫自明允許後，孫自明招呼了一下唐老師，這是宣傳部負責宣傳方面的主任，他長的比較圓潤，小個子，戴著副眼鏡，再加上他臉上歲月的“刀疤，”富裕了他一種老熟淵博的感覺。“老唐，你去組織一下學生，讓他們下午16:30下課後，一起聚集在操場，聽小雅老師他們的演講。”孫自明面帶微笑地看著向他走來，如同一個不倒翁站在那裡的唐老師說。
“好的，院長，我這就去安排。”唐老師用沉穩地普通話回答說。
下午，學生們都聚集到了操場，他們在輔導員的指揮下，按照班級順序，有序的坐在操場上。熙熙攘攘地人群，黑壓壓地人頭，時不時地聽到一陣說笑和吵鬧的聲音。大多數學生們是很喜歡聽陶雅老師和鄭凱文的演的，何況，他們對於作家，心裡是有一種敬仰的。這是出於學生們對知識本身的熱愛，才會那麼的喜歡那些作家……何況陶雅他們，在學校和社會上，還是有一
