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自己的國家百姓吧，讓他們全部成為大唐的順民。
當然大唐的學生也可以來這個學院學習，這裡是給大唐培養未來外交官的地方。他們來這裡學習和了解那些外族的文化語言，然後把他們優秀的一面學以至用來為大唐作出更大的貢獻。
李恪成為太子後每天要忙碌的事情就多了，但是他依然會不時的抽個時間跑李好這轉轉，或者叫李好去他那聚聚，兩人基本都是一邊喝酒一邊聊些關於大唐的一些政策什麼的。李好現在依然很少上朝，每天還是到處溜達視察什麼的，所以很多事基本都是李恪在講，然後李好根據李恪講的提出一些觀點或者建議什麼的然後相互印證一下。李恪做了太子不久，就上書給李二提出在大唐全面禁止使用大唐百姓為奴，解放更多的勞動力的建議，這個建議很快就被李二採用，以前的奴制完全廢除，改為比較寬鬆的僱傭制，當然這些不包括那些成為奴隸的戰俘，只是針對大唐百姓而已。
這個建議的採用其實到現在來說意義不是很大了，只不過明文規定了大唐的所有百姓都是自由民，讓他們得到更多的自由而已。至於待遇，現在大唐百姓的待遇因為南方之前的那次招工啟示導致北方可用的勞力大大減少已經發生了翻天覆地的變化，所以改變基本不大。不過現在有了這份規定後他們就更自由了，只要僱主的待遇讓他們不滿意他們就可以不和僱主簽約另找東家了，而簽約的也不會因為已經簽約就為所欲為了。因為那份合約，大唐規定最長只有五年，而且如果和約期間出現傷害到僱民的利益和生命時，他們可以去大唐新成立的勞工部進行投訴毀約的，到時有問題的一方還將登報通告天下的。這些現在一個形式嚇嚇那些大戶而已，要想讓勞工部真正的行使他們的責任估計還得十幾幾十年過後，所有大唐百姓都知道這個並且都有一些文化功底後才行的，現在只能這樣。
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