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一晃又是一年。

方瑜薇所帶的班級升到了五年級,這個時間點很關鍵。

五年級再往後一年就是六年級,真正的畢業班。

當然,以前王校長和幾位校領導只是象徵性重視一下,因為他們學校已經連續幾年不曾有學生考入市上的幾所初中,全部都是秉承“就近原則”去了鎮上的學校。

再然後,這些孩子絕大部分都不會去讀高中,直接進廠打工,或者當無業遊民,女孩子則早早嫁人,少部分進入中專,出了社會,能選擇的職業也非常有限,多數是成為最底層的流水線工人,他們的孩子再一次重複他們的命運,這就是現實。

這一屆又不太一樣,因為方瑜薇他們班的幾名學生,在全市的排名比以往高不少。

尤其是楊立宇,曾在一次期末考試中獲得滿分,那也是全市並列第一。

而且,他和田雨欣在這一次的全市奧數聯賽中,居然能夠進入前六十名。

要是在六年級的全市奧數聯賽中能夠進入五十名,那麼就不需要小考成績,也能進入市一中的初中部,那可是大榮耀啊。

王校長開會的時候,大誇特誇,方瑜薇倒是趁機提了一嘴,幫他們申請了一點獎品。

方瑜薇在上課時,把獎品帶到學校,給楊立宇的依舊是一個書包,看起來非常炫酷,是男孩子喜歡的款式;給田雨欣的則是一套學習用具,兩人都有一本看起來很精緻的筆記本。

“這一次的成績非常值得肯定,但我們還有努力的空間。”方瑜薇也並不偏心,甚至表示,“下一次奧賽開始前,我們班依舊會舉行一次測試,由班級前六名代表參賽。”

每一次的名額,都不是指定的,所以不存在什麼偏心。

一切都由實力決定。

所以大家每次都你追我趕,他們班的平均分相比第二名都超出很多,整個班級自律能力極好,實在是一股清流。

“接下來的兩週輪到誰當班委了?”方瑜薇問。

他們班的班委都是流動性的,就連班長,也不是固定的人員。

每一個班委都有負責的領域和工作,每個人都有機會做不同的班委,主要是鍛鍊大家的溝通組織領導能力。

大家嘰嘰喳喳在下面討論。

這一次田雨欣當了班長,楊立宇則當了勞動委員,班長要管理全班同學,勞動委員則是每天都要帶隊去清潔區進行打掃。

田雨欣本就是內向的性子,非常緊張,但她當過不同的班委,也會輪到帶讀,現在改變了很多。

方瑜薇這周的事情安排下去,然後準備上課。

“叩叩叩——”

“方老師,一會下課王校長讓開會。”

隔壁的李老師笑著敲敲門。

“好。”

方瑜薇下完課,走到會議室時,發現王國海正和王校長爭執什麼,兩人的臉色都不太好看。

其餘幾名早就坐在裡面的

學生,看到她來後,臉色稍稍變了變。

方瑜薇倒不在意,她走到一邊坐下來。

王校長每一次開會,都要重點強調抓緊學生的學習,還讓方瑜薇緊盯著班裡那幾名有潛力的學生,爭取在六年級的全市奧數聯賽中獲得前五十名的成績。

“另外,這一次市裡的老師公開課比賽,我們學校要選派三名老師去。”王校長心裡已經有人員了,“英語組蘇老師,語文組是方老師,數學組陳老師,這三位老師儘快做安排,具體情況我一會跟你們說。”

“還有一個情況是張老師下週要去動手術,之後會請假較長一段時間,語文組組長的位置到時候得有人接手。”

王校長一說完這話,王國海立刻道:“那得著個和張組長

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