第2章 不“真實”的友誼 (第1/3頁)
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在這個充滿期待與夢想的初秋時節，外國語學校高中的校園裡到處都瀰漫著歡快氣氛，晨風般輕輕拂過每一寸角落，與記憶中那所陰森的23中形成了鮮明的對比，彷彿在兩個不同的世界裡各自訴說著迥異的故事。
外國語學校高中的大門在晨光中緩緩開啟，迎接著一批批懷揣著國際視野和無限憧憬的新面孔。校門口，五彩斑斕的氣球與橫幅交織出一幅幅歡迎的畫卷，每一條都書寫著對未來的美好祝願。學生們身著各式休閒服裝，那一抹抹鮮豔的色彩在陽光下格外耀眼，宛如大海中躍動的浪花，充滿了生機與活力。每個人的臉上洋溢著對新生活的嚮往和興奮，眼睛裡閃爍著對未知世界的好奇與渴望。家長們則在一旁忙碌著，有的幫忙整理書包，有的則滿懷不捨地與孩子擁抱告別，溫情與期許交織在一起，構成了開學這天最動人的風景線。
走進校園，與三年前完全變了個模樣，首先映入眼簾的是一片寬闊的草坪，上面點綴著幾朵早開的野花，它們在微風中輕輕搖曳，在向每一位初來乍到的學子致以最溫柔的問候。草坪四周，錯落有致地分佈的兩棟教學樓，中式現代化與歐洲古典相結合的建築風格與周圍的自然環境和諧共生，既莊重又不失活潑。教室裡，一排排嶄新的桌椅整齊排列，黑板上用彩色粉筆寫著“歡迎新同學”的標語，每一張課桌上都擺放著一束束精心挑選的小花，傳遞著學校對新生的關懷與期待。
相比之下，記憶中的23中則顯得異常陰森。那年代久遠的教學樓，外牆斑駁，濃重的歷史的沉重感。走廊裡總是瀰漫著一股潮溼和黴味，每當夜幕降臨，昏黃的燈光在空曠的走廊上投下長長的影子，讓人不禁心生寒意。教室裡，桌椅老舊，有的甚至已經搖搖欲墜，黑板上常常留下上一節課未擦乾淨的粉筆痕跡，空氣中無時無刻不瀰漫著一種壓抑和沉悶。學生大多都沉默寡言，眼神中絲毫沒有應該屬於青春的光芒，每個人都默默承受著某種無形的壓力。
外國語學校高中與23中的差異，不僅僅是物質條件方面的懸殊，更重要的是氛圍與文化的不同。在這裡，學生們被鼓勵去探索、去創新、去擁抱多元文化，每一次的課外活動、每一次的國際交流，都是他們拓寬視野、增長見識的寶貴機會。而23中，則更像是一座孤島，學生們在其中日復一日地重複著單調的學習生活，缺乏與外界的連線與互動，對知識的渴望和對未來的憧憬也被慢慢地消磨殆盡，我就是最好的例子。
如今，我站在外國語學校高中的校園裡，親身感受著這份歡快與自由，不禁讓我心生感慨。這裡，曾是我夢想起航的地方，將來會成為我青春綻放的舞臺嗎？我能在這裡書寫屬於自己的精彩篇章嗎？而那些關於23中的記憶，深深的陰鬱，是我成長路上最難跨越的一道難關。
當我推開那扇標有“日俄三班”的教室門，一股混合著書卷香與青春氣息的空氣迎面撲來，這是在無聲地歡迎著每一位踏入這片知識殿堂的新成員。
教室裡，晨光透過半掩的窗簾，灑在排列整齊的桌椅上，為這莊嚴而又溫馨的場景增添了幾分柔和與溫暖。同學們三三兩兩地聚在一起，有的低頭整理著書包，有的則興奮地翻看著新學期的課程表，每個人的臉上都洋溢著對新世界的好奇與憧憬。
隨著越來越多的學生走進教室，空氣中開始瀰漫起一種久違的活力與熱情。他們或熟悉或陌生，但此刻都放下了彼此的戒備，用最真誠的笑容和最溫暖的話語相互打招呼。有的同學熱情地擁抱著久別重逢的老友，試要將整個夏天的思念都融入這緊緊的擁抱之中；有的則羞澀地向新認識的同學伸出手，小心翼翼地介紹著自己，眼神中閃爍著對友誼的渴望與期待。
“嗨，好久不見！”、“你好，我是xxx，很高興認識你！”這些簡單卻充滿溫度的話語，在教室裡
