第四章 清洗基片 (第1/2頁)

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閱讀完《實驗室安全手冊》後，陳婉清指導許秋穿好實驗服、戴上一次性pe手套和活性炭口罩。

一切準備就緒，她介紹道：

“我們課題組主要研究領域是太陽能電池，而我呢，主要做有機方向。

實驗室中製備太陽能電池器件需要使用基片，我們用的基片是印有ito，也就是氧化銦錫圖案的玻璃基片。

ito具有高電導率和光透過率，是一種良好的電極材料。

這種基片是從米國進口的，成本比較高，一片大約4美刀，所以魏老師要求我們重複利用。”

今天我就教你怎麼清洗基片。”

“好的，學姐。”許秋點點頭道。

…………

【檢測到清洗基片技能，是否進行記錄？】

“記錄。”許秋心中默唸。

同時他注意到，系統介面更新了。

【科研輔助系統】

許可權等級：1

積分：100

進行中的任務：1個

熟練度：

【實驗操作類】

清洗基片（一階0/四階50）

【儀器裝置類】

超聲波清洗儀（三階20/五階0）

鑷子（二階50/四階50）

氮氣槍（一階0/四階50）

前面的一階0、二階50、三階20代表了許秋當前的熟練度。

因為他在實驗課中接觸過超聲波清洗儀和鑷子，所以具有初始的熟練度。

後面的四階50、五階0，則是輔助系統複製學姐操作的熟練度，可以近似看做是他短期內可達到的上限。

一項實驗操作通常需要使用多個儀器裝置，其熟練度取決於這些儀器裝置中熟練度最低的那個。

解鎖了新功能，許秋迫不及待的想嘗試一下，便與系統交流：

“我想把清洗基片，從四階50推演到五階，需要多少積分？”

【需要1x50x1000x2=1000積分。】

好吧，消費不起。

他現在還是個一階0的純萌新，還是先努力完成任務，積攢積分。

就先用著學姐，將就一下吧。

…………

“交給你啦，有問題可以隨時叫我。”

陳婉清示範了一遍操作流程，然後將剩餘的舊基片遞給許秋，回到了自己的座位上。

“好的，謝謝學姐。”

師傅領進門，修行靠個人。

科研之路，從打雜開始。

許秋先小心翼翼的夾起一片舊基片，仔細觀察。

基片表面呈正方形，上面還附著部分銀白色的電極以及黑色的塗層材料。

他目測了下，這種基片長寬約是25厘米，考慮到是國外生產的，規格應該是1英寸，也就是254厘米，厚度大約是3毫米。

這小小一塊玻璃片就值30塊錢，搞科研可真燒錢啊。

他開啟輔助系統，選擇“清洗基片”一項，對照著影像開始操作。

影像已經被系統抽象化處理過，操作者並非是學姐，而是個虛擬小人。

可以清晰的看到每一步的操作細節，還可以跟隨心意暫停、快進、調整進度等。

他很快進入狀態，模仿著影像操作起來。

“首先，用鑷子將舊基片放置在支架上，注意儘量不要接觸基片中央，以防產生劃痕。”

……

因為有使用鑷子的經驗，許秋很快裝滿了一個支架，拿起支架數了數，一共有24片。

【鑷子熟練度+20】

“然