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“宋作家，宋作家，俺哥說地對不對啊？”
小鼻涕蟲有點不服氣。
當他沒用沙石堆過椅子嗎？一坐就塌，黑貓警長那麼威風，豈不是要摔個大屁股墩。
“說對了一半，沙發確實也算椅子，但卻不是用沙子堆起來了，它是用海綿……”
既然說到了沙發，宋遠航便乾脆中斷故事，給孩子們講起沙發這個詞的由來。
“哎呀，原來沙發還是從外國語翻譯過來的，今天我也算是跟著孩子們一起漲了見識了。”
“房校長。”
“房校長。”
“……”
宋遠航解釋完沙發的由來，正要繼續講《黑貓警長》故事，突然聽到身後傳來一個溫厚平和的聲音。
原本圍在他身邊的孩子們也都紛紛起身，跑到來者身旁。
“您好，房校長。”
從孩子們的稱呼中，宋遠航猜到這位頭髮花白、戴著黑框眼鏡的老人應該是桃源村小的校長。
他趕緊伸出手，先和房校長打招呼。
“宋作家，你好。感謝你在文章裡描寫我們這些窩在山溝溝裡的老師們啊！”
房校長的手粗糙得有如飽經風霜的老樹，但交握的瞬間，卻是那麼的溫暖有力。
“校長您說得我太慚愧了。比起大家的付出，我做的這點不值一提。”
宋遠航不是謙虛，是真心話。
他也當過村小老師，知道鄉村教師的辛酸和不易。
鄉村教師很多都是代課老師，他們沒有鐵飯碗，沒有高收入，種地教書要兼顧，一個人帶好幾個不同的年級，更是家常便飯。
“校長，校長，你要不要跟我們一起聽宋作家講故事啊，剛才宋作家剛開了個頭。”
孩子們心裡還惦記著黑貓警長看了啥新聞呢，生怕房校長和宋遠航說起來沒完。
有那鬼靈精便插話，邀請房校長一起聽故事。
“好啊，反正我過來也是要看住你們這群皮猴子，那咱們就一起來聽宋作家講故事吧。”
房校長天天和孩子們打交道，哪還不知道他們的小算盤，
他和宋遠航眼神無聲地交流一下，便隨孩子們坐了下來。
宋遠航也撿起剛開了個頭的故事，繼續給孩子們講黑貓警長的開篇——《地道擒賊》。
他表情鮮活，語氣生動。
孩子們隨著故事進展，一會兒緊張得屏息凝氣，個個坐直了身子，眼睛緊盯著宋遠航；一會兒又被逗得手舞足蹈，哈哈大笑。
故事講完後，不用宋遠航和房校長建議，孩子們就你爭我搶地扮演起故事裡的小動物，黑貓警長當然是人人都想演的大熱門。
“唉，山裡的孩子，雖然天天能接觸到大自然，但精神世界還是貧乏的，看的書太少，對新鮮事物和外面的世界瞭解太少了。”
看著孩子們在那兒開心地鬧騰、戲耍，房校長眼裡有欣慰，也有遺憾和無奈。
“房校長，我有件事想麻煩您。”
“什麼事啊？宋作家。”
“您叫我小宋就行，我以前也是老師，嚴格說來，您是我的前輩。”
房校長剛才的話，還有孩子們對故事和知識的渴望，讓宋遠航心裡突然萌生出一個想法。
“我想給孩子們建一個圖書室，如果咱們學校同意，這兩天回去，我就抓緊辦這事。”
“這哪叫麻煩啊，我得替孩子們謝謝你啊。只是這讓你太破費了，再小的圖書室，也要花不少錢呢。”
房校長搓著手，有些不安。
覺得是自己剛才無意中說的話，才會讓宋遠航生出這樣的想法。
“沒事，我肯定是量力而
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