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出一個淺綠色、帶著圓形摁釦的塑膠封皮筆記本。
“這裡面有我寫的關於《鳳凰琴》的讀後感，和張英子的人物小傳，希望你能抽點時間幫我看一看，指出我理解上的不足。”
鞏雪鼓起勇氣，將筆記本遞到宋遠航面前。
本來她是沒有這個想法的。
只是自己瞎寫瞎琢磨。
今天碰到宋遠航。
她吃飯的時候便和王安怡提了一嘴。
沒想到王安怡強烈建議她把自己寫的東西給宋遠航看一看。
宋遠航是原作者。
他創造了書裡的眾多人物，也包括主角張英子。
宋遠航肯定比誰都更能幫助她塑造和理解張英子這個人物。
鞏雪真的很喜歡《鳳凰琴》這部小說。
當初在《華夏青年》上看到最後結局時，看到明老師去世，她都難過得哭了。
當晚她就做了一個夢。
夢見在一片群山環繞的山村小學裡，帶著學生，吹著笛子和口風琴唱國歌升國旗。
渺渺雲靄，郎朗讀書聲，高高飄揚的國旗。
那是宋遠航書裡反覆寫到的情景，也是她夢中的鳳凰琴。
所以。
當初在火車上遇到宋遠航，她是那麼的激動好奇，都不敢多和宋遠航說幾句話。
而在聽說長影廠已經立項《鳳凰琴》，開始面向全國各文藝單位徵選女主角時，她立刻就報了名。
她想演張英子，她也覺得自己可以演好。
宋遠航有些發愣，
他還沒明白過來鞏雪的意思。
八十年代的讀者都這麼認真嗎？看完小說還交讀書筆記和人物小傳。
等等。
鞏雪寫人物小傳，那是不是說她想爭取張英子這個角色啊。
“是的，長影那邊通知我，說陳家林導演下週就會來燕京面試一批演員，我想努力爭取一下。”
鞏雪談到工作的時候，整個人都有點不一樣了，身上顯出一股特別認真執著的勁兒。
水汪汪的大眼睛毫不閃避地看向宋遠航，充滿了憧憬與渴望。
“那沒問題，我肯定會認真看你寫的東西的。”
面對這樣的鞏雪。
宋遠航也不由得打起十二分精神，生怕耽誤了人家正事。
“那就拜託你了，宋遠航同志。這是我的收信地址，我期待你的回信和意見。”
鞏雪完成了心中認為的大事，整個人都輕快許多。
現在電話還沒普及。
即使同一個城市，要是離得遠，不方便見面，也還是要靠寫信交流。
宋遠航已經習以為常。
他收下鞏雪提前寫好的地址，心說這筆友看來又增加一位啊。
不！
是又增加兩位。
鞏雪和王安怡臨走前，王安怡也把通訊地址留了下來。
“宋遠航同志，你一定要記得給我寫信啊！講習所的老師都說了，同行之間要多交流，思想經常碰撞，才能激發出耀眼的火花。”
“一定，一定。”
一個輕微社恐，一個輕微社牛。
也不知這兩人是怎麼變成好朋友的。
女同志有時真的挺難懂！
