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右丹潔大師的“咒語教學”便把所有學員催眠致昏昏欲睡。
小白等人見老師穩坐講臺動也不動，紛紛玩起機體自帶的紙牌遊戲。
顧歡允偷偷湊到小白身邊看他玩樂，時而蹙眉深鎖，時而眉開眼笑，卻是不言不語似個觀棋君子。
小白怕她枯燥難耐，搜了個電影——《縱橫四海》叫她欣賞。
顧歡允胸襟博愛，直接建了共享文件，把區域網址告知大家，女生堆兒瞬間炸開了鍋，紛紛開啟觀影模式，自得其樂。
忽然丹潔止了口中絮叨痛快道了句：“搞定！”抬頭巡視全場學員的擺爛狀態，也不生氣，彷彿早就瞭然於胸，微微一笑，輕輕按下回車鍵，所有電腦瞬間癱瘓，顯示器迴圈閃爍骷髏與丹潔邪笑的恐怖畫面。
小白嚇得差點跳起來把電腦砸掉，再瞧他人皆是神色驚恐，哪還有半點昏昏欲睡。
丹潔忍俊不禁，道：“好了，剛剛是在玩笑，臨時編了個病毒軟體給大家提提神，也是讓你們瞭解咱們這門課程——計算機程式設計的一種特殊能力，它可以在網路領域為所欲為，當然我不是教大家做壞事，是想告訴你們，在未來二十年，計算機普及盛行，學好這門課程必定會有用武之地。”
丹潔程式設計水平上成，小白佩服，但以這種“惡作劇”方式，引導人愛上這門學科，似乎欠妥，尤其想讓女生接受，顯然不太可能，但這個過程確實讓人印象深刻。
全場學員，唏噓發笑，舒緩情緒，不敢再胡亂作為，乖乖聽課。
丹潔則不改授課作風繼續絮絮叨叨。
小白感慨，學員得對程式設計這門學科抱有有多大熱情，才能投入其中，更不必說成才了。
小白巡視教室，女生多是眉頭深鎖，焦灼不堪；男生中：商樂、元彼實、韓青碩、霍務達，倒是用心聽講，卻也是硬著頭皮接收老師輸出，看樣子堅持不了多久……
最後一節課大學數學，老師是個研究生，二十五歲，叫代上先，青春帥氣，談吐生澀，時不時推推眼鏡，彰顯文質彬彬，加之他講課細緻，複習及時，簡直是敬業又耐心，頗得女學員愛戴……
董士旅被龐伊伊轟出教室後，深受打擊，一整天不敢再跟進課程，獨自躲在辦公室偷閒。
直到晚飯後，胡曉德來訪，董士旅辦公室才有了點人氣。
