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的吃什麼玩什麼類似的話題，直接轉變成，“這道題我覺得必須選擇B”，“請簡述伊茲密爾的氣候特點和該地區的氣候型別分佈規律”，“建立井岡山革命根據地的重大歷史意義”等等。
偶爾，她回頭，還可以看到簡錦豪不再趴著睡覺，而是捧著一本地理習題，努力從單選題中判斷出地中海氣候區的選項到底是A還是C，也或者是B，搞不好還是D。
麻煩死了。
但他也開始不抱怨而是努力理解其中的緣故，以確保下次再遇到這樣的題目時，能夠一眼選中答案。
而她左右兩邊的言如初和貝佳佳也都在埋頭做著英語試題和數學試題。
應該只有時光念還有時間坐在原地發呆感慨時間的流逝，然後在手機震動後，盯著螢幕上黎澤熙發的簡訊“好好加油，注意照顧身體”，繼續放空，想著已經有一個月沒有見到他了。
三人幫也很久沒有回家了。
他們已經懂得將所有的休息時間都用來背書，甚至是多做一道數學題，都覺得能在那場萬人擁擠的高考中多得兩分。
時承樂偶爾會來學校看時光念，有時和簡爸爸一起，有時自己一個人來。
他總喜歡給時光念帶很多吃的。
最喜歡煲湯給她喝，就用保溫瓶裝好，坐一個小時的車，帶到學校，看著他們四人將湯喝光，再抱著保溫瓶顛簸一個小時回家。
這樣的時候，她就又會陷入兩難的境地，總覺得自己瞞著時承樂和黎澤熙在一起，很對不起他。
另一方面卻又覺得自己總是最先想到爸爸，而將黎澤熙的感受棄之不顧，也很對不起黎澤熙。
往往要糾結上好一段時間，都無法確定心裡的那個答案。
然後，等再見到時承樂或者黎澤熙，再一次陷入糾結的境界。
如此反覆，折磨自己。
好在，她往往沒有太多時間來思考這些。
畢竟每天要塞進腦子裡的知識實在太多了，她只能花很少的時間想一想，但沒有結果就只能放下，不再浪費精神。
只是就算被人流和各種力量推著往那座叫“高考”的獨木橋走去，她也經常會發發呆，想著他們到底為何要如此？
☆、Chapter 50 終將散落天涯（2）
《你的將來我奉陪到底》
文/羽飛飛
2005年對於她來說，是最迷惘的時期。
他們進入了高三，每天奔波在人群中和每個人爭那些很久呼吸不到的新鮮空氣，卻依舊覺得壓抑難忍。
而也是在這年，她第一次知道她想要的是什麼，想成為什麼樣的人，想為這個世界做些什麼。
這一切都是因為黎澤熙。
在高三學子疲憊不堪的時刻，校方總喜歡用各式各樣的方法來給予他們鼓勵。
其中不乏請以往的優秀學子，給予這些迷惘的小羔羊正確的執導和鼓勵。
三月份的時候，在時間尤為寬鬆的時刻，校方請了一批往屆優秀學生回校演講溝通。
與其說是鼓勵，倒不如是讓他們宣揚自己現在的成功，以此來激勵那些日夜埋頭苦讀隨時會崩潰的高三學生。
校方的目的就是透過這樣的方式告訴他們，你們看看，人家學長學姐也曾經和你們一樣經歷過黑暗的高三。但是人家現在呢？
熬過了那段時間就得到了光明的前途和錢途，現在活得風生水起，是不要太滋潤。
所以啊，只要你們狠一點，考個好成績，挑個好大學，你們這一輩子就無憂了。
很久之後，他們才知道，那都是騙人的。
高考只是人生中比較重要的一個轉折點，卻永遠不可能是最關鍵且無法改變的那
