第261頁 (第1/2頁)

歌盡繁蕪提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。

封言並不是不知道對方的較真。他不像蘇簡擁有那種獨特的能力能夠將每一部分的記憶清晰地剝離開來，能夠在任何一個階段清晰的選擇要做誰。對於封言來說，所有的蘇簡都是同一個人。

不論對方希望將哪部分當作真實的記憶存在，他只需要也只能做到配合。

走過兩個書架的拐角，在英語翻譯類書籍的書架邊上的小沙發上，封言找到了熱情投入於眼前資料中的人。

封言又徑直從書架上找到了另外兩本封面上去有些無趣的書籍拿下，放在了蘇簡眼前：「這兩本雖然名字不顯眼，但是比較基礎，比你手上那本入門更加容易。」

看著青年抬頭怔怔地看著他，封言覺得對方顯然忘記了什麼，無奈地補充道：「你應該沒有忘記你之前找我下單過幫你補課吧。如果這補課的過程沒有我的參與，豈不是我自己砸自己的招牌？」

「既然是我答應過的事情，我向來會做到最好。」

封言又在書架上看了一遍。這裡的很多資料看著有用，實際上更多是對於課餘興趣培養方面，對應試用處不大。

蘇簡顯然不笨，很快從封言的話中意識到了什麼。

很快他的猜想也得到了封言本人的證實：「當然約定好的出結果以後再給答覆。如果你真的能夠考上，作為獎勵，我會直接答應你的任何一個要求。」

「現在，我們就還是好好複習，你要的專業書不在這一層，要去對應的外文書籍庫和語言類的書庫。這邊的興趣拓展類為主，最多也只有一些淺顯的基礎類。」

坐在一邊的人小聲的應聲，一邊已經開始在網上圖書館裡查詢起了相應的板塊。

或許是因為有了約定，封言也能明顯的感受到對方進步的明顯。蘇簡本身其實很聰明，只是學習文科更多是單純憑藉記憶死記硬背，當用上一些記憶方法以及掌握了正確的拆分背單詞的方式，又找到了語法中對應中文習慣的一些規律，進步也十分明顯。

封言已經不再需要去從旁幫助，但還是習慣在對方學習的時候陪著一起，看點其他的資料書籍。

假期期間，學校的宿舍仍然開放，學校的圖書館關閉還能去附近的省圖書館以及網路電子閱覽室，兩個不需要回家過年的人索性就留在了學校裡，繼續學習。

這天也與往常一樣。

兩人一起找了一間有暖氣的咖啡廳，交了佔座費，便拿出找到的資料開始補習。

蘇簡剛起身離開去上廁所不久，他留在座位上的手機就響了起來。電話的連續打入，讓封言不由得掃了一眼手機螢幕顯示的介面。

通話介面只維持了一秒，很快在對方選擇結束通話後，重新回到了原本的主頁面。

今天蘇簡顯然沒有往日的專注，時不時就會看看手機重新整理訊息。也或許因為這樣，在回到之前停留的介面時，封言並沒有避開，而是掃了一眼介面顯示的資訊。

入目的是一張他並不熟悉的表格，上方的資料已經填寫完畢，下面的框裡卻已經密密麻麻的寫好了文字。

手機螢幕很快自動地黑了下去。但僅是剛才那一瞥也已經足以讓封言大致知道那是什麼介面。

學校的校園論壇裡清新的藍□□面以及紅框申訴框，封言只是曾經在看到有關他被版工偏愛的帖子裡看到過。當初一個提到論壇申訴非常困難的樓主就截過她申訴時的圖，寫了很長的申請，但是最後還是被否決掉了。

即使只是一瞥，封言仍然很是確定蘇簡手機上顯示的介面與當初看到的層主貼出的圖片，絕對是同樣的內容。

咖啡廳裡放著舒緩的音樂。

有聚在一起閒聊的小姐妹們，也有在筆記本上不斷敲字的職場精英，還有些一起打遊戲的少年少女坐在角落小聲嘰嘰喳喳