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,季汐想擁護曹子建上位,開創一個不一樣的魏國,實現三家歸魏。
他相信曹子建不會像謝靈運一樣只會吟詩作賦。
爭位失敗還能活下來可不容易,足以見得曹子建在政治上不完全是個小白。
想想暴斃的黃鬚兒曹子文。
以前上中學時讀古人的詩,大多數詩人都是滿腹才華空有一腔報國熱情卻鬱郁不得志,讓他十分心疼。
李煜雖是皇帝,但卻是後主。
季汐現在有機會助入選中小學生課本的詩人一臂之力,實現其政治抱負,當然不會錯過。
他沒有思考多久便做了決定。
中午放學之後,季汐問同乘一輛馬車的荀俁:“你以前參加過曹植的宴會嗎?我第一次去不知道要注意什麼。”
荀俁驚奇地道:“他也請了你?”
季汐見荀俁驚訝的樣子十分不解地道:“是啊,怎麼了?”
荀俁驚奇過後耐心地解釋道:“曹植的宴會不是那麼好參加的,每個人都要在宴席上作詩,你……”
話未說完,意思不言而喻。
荀俁看到季汐瞬間垮下去的臉色,嘆了口氣說道:“我先替你寫好吧。”
他經常幫季汐寫詩,都習慣了。
季汐聽到荀俁的話,一改垂頭喪氣的表情,眉開眼笑地道:“那就多謝了。”
他才入學不到半個月,作詩是真不行。
私學裡的同學都是從小學習如何寫詩作賦而不僅僅只是背詩,功底紮實,可以說人人都會作詩。
只有他才學了不到半個月。
剛開始那幾天因為作業寫的太差把教詩詞歌賦的夫子氣成河豚,沒少打他戒尺,把他手都打腫了。
荀俁心疼義弟,主動代寫作業。
現在是東漢末年,到季汐出生的年代中間間隔了一千八百多年。
其間文人墨客寫下眾多優美篇章。
季汐又是高中畢業沒過多久,會背的詩少說也有上百首。
隨便聽到一個字就能念出一句詩。
有詩仙、詩聖、詩王做後盾,按理說他在詩詞方面不會落後於古人,最起碼不會挨戒尺。
可他一句都沒有引用前人的詩。
不是他有文人傲骨,不肯借別人的詩為己用哪怕只是引用也不願意,而是因為根本就沒有辦法借用或者是引用。畢竟都穿越了,所掌握的知識越多,讓自己生活的更好的籌碼也就越多,能用得上的就用,實在用不上那就沒有辦法了。
詩詞講究的是對仗和押韻,讀起來朗朗上口。
季汐試著用方言背了一下學過的詩仙、詩聖、詩王……的詩,結果既不對仗也不押韻,差點沒笑場。
這種情況當然是不能用了。
古詩詞必押韻,如果不押韻,那就說明是讀音錯了。比如磚家就透過古詩押韻這一點來研究古代人的發音。
如果詩詞不是必須押韻,那磚家研究這個就毫無意義。
因為發音不同,季汐現在只有三國兩晉時期的詩能用。總不能用東晉田園詩人陶淵明的詩作吧?別人還以為他要去當隱士呢。
也不能用樂府詩孔雀東南飛,與題目不符。
《洛神賦》倒是可以借用,可人家原作者就在眼前,好意思嗎?曹孟德的詩同理。
諸葛亮和王羲之的也不適合。
恕他才淺,除此之外其他詩人的詩賦都不會背。
荀俁的幫助解決了他一大難題,到時候帶小抄就行了。不求驚豔四座,但願不會因為作不出詩來而成為宴會上的笑談。
作者有話要說:
寶寶用方言讀了一下唐詩,好有趣呀~還專門搜了小影片聽老鄉