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時間裡，除了蘇進以外，還有很多專業人士加入這項工作裡，他們看見蘇進返還回來的成品，一次又一次地被驚呆了。
那種不管什麼樣的“塗鴉”都能創作成藝術珍品的信手拈來的實力，那種對孩子們的意願與感情進行提煉的能力，簡直已經超乎了他們的想象！
到後來，只是一座福利院，卻吸引了無數人的關注。
孩子們的每一份塗鴉，他們工作的每一個過程，以及實際施工中的每一個細節，都會完整地儲存下來，送到無數文物修復大師的眼前，供他們細細揣摩。
時間一點一滴地過去，一個猜測開始在暗地裡流傳，同時，所有的知情人士也開始好奇了……
夏日將終，秋日將至，蘇進與蘇陌的那場賭約，也快要開始了吧。
蘇進的那尊後母戊方鼎，現在修成什麼樣了？
他與蘇陌的那場賭約，最後會迎來什麼樣的結果？
外界暗流湧動，而此時福利院裡，蘇進仍然平靜地跟方勁松一起在福利院裡走著。
太陽漸漸升起，暖金色的光芒照在房頂上，越來越明亮。
方勁松和蘇小愛他們起得算是比較早的，但是沒一會兒，院裡人聲漸起，生活的氣息突然間變得濃厚起來。
孩子們紛紛起床，爭相出來洗漱。
大的孩子帶著小的孩子，媽媽們早就提前一步，在食堂等地方準備好了。
福利院裡充滿了暖洋洋的氣息，無論是孩子們還是媽媽們，臉上都洋溢著明亮的笑容，跟蘇進上次到這裡來的時候相比，簡直煥然一新。
方勁松對這裡已經非常熟悉了，一路走，一路給蘇進介紹這裡的情況，以及修建過程中的種種細節。
蘇進一邊聽一邊點頭，但只要仔細看就會發現，他說是在看房子，目光其實一直停留在人的身上。
他看著這些孩子，看著他們的笑容、表情、小聲說話的樣子，臉上的笑意越來越濃。
這半年來，方勁松日夜都跟福利院的孩子們在一起，早就被熟悉了。一路走過來，很多孩子都主動跟他打招呼，受到的待遇比蘇進的好多了。
方勁松覺得有點不好意思，指著剛剛走過去的一個少年轉移了話題：“你還記得這孩子嗎？他叫郭毅，馬上要上高中。他初中成績就挺不錯的，結果這次修福利院的時候，發現他在數學方面的天賦非常驚人。周總幫他聯絡了一次特招考試，他高分透過，九月開始就要在市一中上學了。”
“哦？”蘇進從孩子們明媚的笑臉上收回目光，對這很感興趣，“怎麼發現的？”
“你在方案裡說，修建的第一階段，是引導孩子們的自信心與成就感，讓他們在工作中產生對福利院的歸屬感。修建的第二階段，要儘可能地把孩子們帶進工程裡，交給他們更多型別的工作，從中觀察他們擅長的方向，進行針對性引導，挖掘他們的能力。郭毅就是在第二階段裡表現特別突出的幾個孩子之一。”
方勁松流利地說著，接著又笑了一笑，“當然，小愛也是其中之一。”
蘇進了然地一笑，道：“小愛從小就很喜歡畫畫，郭毅也應該很喜歡數學吧。”
方勁松想了想，點頭說：“對，是這樣，只是他在學校接觸到的那些內容太簡單，他自己也沒有發現而已。”
說到這裡，他突然又有些好奇，側著看著蘇進問道，“說起來，我以為你最擅長的方向是文物修復，沒想到在兒童教育上也這麼有心得啊。”
蘇進笑了笑，坦然道：“這算什麼心得。你知道我也是在這裡長大的吧，一方面，這本來就是我小時候想要的東西……我是運氣很好，接觸了文物修復這一行，喜歡上了它，也發現在這方面有一些小小的才能。其他孩子呢？他們是不是也有不一
