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到了康熙朝末期，康熙皇帝還是頂不住壓力，因日益嚴重的“海寇”問題，再次關閉國門，給了沿海貿易致命一擊。
其實閉關鎖國不是從清朝開始的，在明朝初年就有了。
學過近代史的人都知道，閉關鎖國是中國落後於西方的主要原因之一。
作為穿越者，郝如月若是沒趕上，或者根本不知道也就算了，可她偏偏正趕上，並且有能力扶一把，就做不到袖手旁觀。
即便沒有赫舍裡家長房提前佈局，郝如月也會想辦法讓他們加入進來，助皇上助朝廷一臂之力。
都說上頭有人好辦事，烏雅氏自打聽皇后說起朝廷有解除海禁的意思，就已經開始著手準備了。
船是有了，船員也有，貨物和武器都有，只缺少懂外語的人。
烏雅氏把困難跟郝如月說了，郝如月讓她安心，轉頭把困難扔給了皇上。
康熙正發愁八旗沒人支援海貿呢，聽說赫舍裡家長房把什麼都準備好了，只差懂外語到了外國能交流的人，當場表示支援。
從理藩院調派人手過去跟船。
理藩院到底是國家機關，而海貿一開外語人才的缺口非常大，總不能回回都從理藩院調派人手。
況且走一趟海貿的時間不短，尤其是帶船隊的那種。理藩院也有理藩院的差事，不可能一直跟著船隊滿世界跑。
商人逐利，八旗的商人也不例外，只要赫舍裡家長房開了一個好頭，後面必然有人會跟。
到時候外語人才缺口只會更大，別說一個理藩院，便是把禮部的人都拉來恐怕也填不上。
郝如月給康熙建議，在國子監辦外語培訓班，廣納精通各國語言的人才進行統一培訓，提前做好人才儲備。
人才儲備就像造船，不可能一蹴而就，需要提前規劃。在這方面，烏雅氏倒是給郝如月提了一個醒。
皇上也很給力，國子監的培訓班在赫舍裡家長房的船隊出海之前就辦成了。
也是在那時候，小七找到郝如月說五阿哥想去國子監學外語。
五阿哥在語言方面有些天賦，郝如月是知道的，可皇子的教育問題不歸她管，她也得去問皇上。
皇上
聞言蹙眉：“四書五經都學不好()，卻要跑去學洋人說話?()?『來[]♂看最新章節♂完整章節』()，成何體統！”
五阿哥再不成器也是皇子，郝如月理解皇上，並沒硬勸，轉而道：“海貿那邊確實缺人，若能安排一個皇子過去，也能讓天下人看看皇上對開海禁、搞海貿的決心。”
皇上當時好像聽進去了，又好像沒聽進去，直到離開都沒再提半句。
郝如月以為多半黃了，誰知幾天之後，皇上對五阿哥的課業做出了調整。
上午仍舊在南廡房讀書，下午去國子監專門學外語，五阿哥如願以償，當面向小七和郝如月道謝。
小七恭喜五阿哥，轉手送了他一套鑲金的文房四寶，看得五阿哥眼睛都亮了起來。
“五哥你好好學，等我長大了，咱倆一起做海貿生意，去賺洋人的錢！”三句話離不開錢。
郝如月聽那語氣，怎麼聽都不像賺錢，更像搶錢。
以後小七和小五湊在一起，不會是中國版的索馬利亞海盜吧，她看著兩個孩子，惆悵地想。
兩個孩子有了共同的目標，越發地形影不離。小七上午跟著小五去南廡房讀書，下午去國子監學外語，生活別提多充實了。
小七每天早出晚歸，郝如月面都見不上，也不知道她都學了些什麼。這會兒在馬車上見她毛遂自薦要給小六當外語師傅，還真有點好奇。
她看了小七一眼，用英語問候她。小七先是瞪圓了眼睛，好像不信她
