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上，伸了伸懶腰說道，“雖然知道了無法解剖的原因但還是沒有辦法解決啊。”
“但至少我們搞清楚了之前的一個誤區，也算是有所收穫吧。”
“說的也是。”
中午，澤走出實驗室，按照慣例回到萊澤哈爾找到艾莎，來到食堂拿著飯盒裝完飯之後準備離開飯堂的時候，被艾莎叫住了。
“你最近在幹什麼？我在學院後面的湖泊都沒看到你。”
“做實驗啊。”澤說道，“我又不是單純的釣魚，我釣魚的時候要記錄當時的環境情況，魚餌的使用情況，水質情況等等。”
“你還需要記錄這些？”
“當然要記錄，畢竟我的實驗名叫《就關於釣魚佬釣上魚的機率是否與天氣魚餌等因素有關》，而且我記錄完這些資料還要進行模擬，然後得出最適合釣魚的時間、地點、魚餌用料、天氣等等因素。”
“那你現在得出什麼結論了嗎？”
“沒有。”澤回答道，“你叫住我到底是有什麼事？”
“你最近有沒有空？”
“沒有，我還要做實驗呢，怎麼了？”
“我想問你幾個問題。”
“你找我一個一年級的學生問問題？你怎麼不去問你的導師呢？”
“你管我，我想看看你考試的時候到底有沒有作弊。”艾莎說道，“我思考了很久之後我覺得應該用一些題來對你進行測試。”
“然後呢？”
“然後透過這些測試來揭穿你的真實水平，然後讓你去上課。”
“好吧，隨便你。不過我最近真的沒有空。”
“沒關係，我們可以先加個好友，之後我會發題過去的。”艾莎拿出手機說道，但看著澤遲遲沒有動靜，便問道，“怎麼了？你要是不加我就舉報你。”
澤搖了搖頭說道，“不是，那個，我沒有手機啊。”
“誒？”
：()未前行的守護者
