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和英語這類背書為主的科目也湊合，但總成績加上數學就有點不夠看了，總排名將將中等偏上一點，想上一本很難。
季雨杵著臉頰，唉聲嘆氣：“好難啊——行哥，我還是想考江城的大學，可是萬一上不了怎麼辦。”
季雨抱怨時候的聲線軟乎乎的，更像是撒嬌，岑之行也吃這套，願意哄著：“盡力考，咱們小雨已經很棒了。”
季雨埋頭在手臂裡“嗚”了聲，悶悶的聲音傳來：“萬一考砸怎麼辦，期末模擬考我就沒考好。”嘰裡呱啦唸叨完，抬頭時眼睛霧濛濛的。
岑之行失笑，切出視訊通話介面翻了翻微信聯絡人，然後道：“江城師範有特教專業，全國唯三，下學期有面向聽障學生的單招校考，怕高考失誤可以先試試這個。”
岑之行見他垂著腦袋好半晌不說話，捻了捻指腹，如果是面對面，這個時候他已經捏起小傢伙下巴往上抬了，但偏偏現在隔著螢幕，他一點辦法沒有，好在季雨帶著一體機，能聽聲。
“又想什麼呢？是不想讀特教專業，想走正常高考？抬頭。”
季雨愣神幾秒，身體比大腦反應更快，聽話地抬了頭，水汪汪的眼睛一覽無餘。
他囁嚅道：“不是不想……就是、就是不知道怎麼感謝行哥……這都是不相關的事，行哥還幫我打聽了……”
岑之行皺眉，“什麼不相關，你的事就是我的事，一天天腦袋瓜子亂轉，瞎矯情。”
訓人的話，偏生岑之行語氣格外輕，季雨都聽出來了，側臉蹭了下自己手心，小聲說：“哥，對不起嘛。”
都叫“哥”了，岑之行也沒脾氣了，把鏡頭翻轉給季雨看零點的煙花雨。
煙花聲鞭炮聲中夾雜著男人沉緩的嗓音：“單招資料過幾天我發給你，你按照上面的要求準備下，不懂的地方就打電話問我。高考也得準備，每科都安排時間複習，別有心理壓力，考完暑假我接來江城好好放鬆幾天，無論最後結果怎麼樣，都給你買一份新手機新電腦。”
像長輩給自家孩子安排高考大事一樣，一點點整理排定下來，季雨原本無處訴說的對高考的擔憂焦慮都被抹平了。
臨睡前，兩人的影片電話還沒結束通話，季雨靠在床頭背完單詞，螢幕對面岑之行也正好合上書本，問他：“背給我聽聽？”
偶爾週末晚上他們也這樣通話到很晚，從前是檢查語訓詞彙，現在是檢查背書情況。
季雨喜歡被岑之行監督的感覺，這讓他覺得自己是存在的，有人盯著他，有人在乎他。
他把英語書末尾的單詞頁拍給岑之行，然後合上書本，微垂眼簾看著螢幕裡岑之行眼睛以下的地方。
“責任；義務。”
“responsibility”
“停止；戒掉；離開。”
“it”
……
季雨英文發音很爛，但岑之行能聽懂，高考不考朗讀，應試來說，他對季雨暫時的要求就是記住單詞拼寫。
抽完一個單元，季雨只錯了一個單詞的拼寫，岑之行叫季雨把這個單詞用紅筆劃出來，多默背幾遍。
季雨點頭，弄完之後靦腆盯著螢幕笑笑，岑之行會意
