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據說是昨天才從b市過來的，是首都電影學院的教授，只帶面授班。
她忽而有了接近專業藝術的實感，打醒精神，發揮好學生的本色，屏息凝視。
「我姓程，你們可以喊我程老師。好了，開始上課。表演這門課，相信在座各位並不陌生，既然這樣，我想先請各位依次談談感受。」講臺上的程教授約莫40歲出頭，表情依舊高冷，音量剛好。
被要求的「學生」們，從門邊第一位開始，起立回答：「我認為表演是一種技能，可以後天習得的……」
「這位是演電視劇的，萬年後媽角色，你看她的臉，即使填充了還是沒有少女感。」榮予樂壓低聲音，湊在陸依黛旁邊說。
陸依黛不想理他，默默拉開二人距離，專注捕捉當中資訊，在筆記本中記錄下來。
她邊記邊思考自己的答案，在心中組織語言，連程教授什麼時候定在她的身邊都不知道。
教室裡總共30人，她在倒數第二列。到第三列的人說完，她的想法越發堅定，張口默唸。
「咚咚咚。」有人敲她的桌面，讓她猛地抬頭。
卻見原本應該在講臺上的程教授，如今站在她的面前，開口就是：「不如下一位就由同學你來發言。」
第27章
陸依黛因言收穫班上全員矚目，更糟糕的是，她還留意到那位被她截胡的同學，尷尬落座時的一絲難堪。
可她也注意到程教授對她沒有立即起身回答這個舉動頗為不滿，甚至輕咳一聲提醒。
於是她應聲起來，微微躬身點頭，答道：「謝謝程教授的抬愛，能讓我這個不入流的也來說幾句。我有幸入行以來，這兩年時間裡，曾參與過與表演有關的工作，按照定式思維，一直覺得表演是有跡可循的，只要摸準每個角色的套路。
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