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，擱貝拉自己身上，她可能就會直接問黛西為什麼躲避卡倫家了，可是這麼問那這個天就沒法聊下去了。
&ldo;鈴……&rdo;&ldo;同學們把你們記錄下來的資料交上來就可以下課了。&rdo;生物老師如是說道。
大概是猜出了貝拉的目的，黛西在下課鈴響起的那一刻，便收拾好書籍和資料，把資料交給老師，朝著貝拉揮了揮手：&ldo;我先去圖書館看書了，拜拜。&rdo;
因為沒課，所以悄悄躲在了暗處偷聽的愛德華忍不住嘆了口氣，黛西的戒備心實在是太重了，就連貝拉也問不出什麼東西，看來他們還是要再找別的方法才行。
離開了教室的黛西，也嘆了口氣，卸下了所有的精神，呆呆的坐在操場邊上的健身器材上，也不知怎的，她不遠處坐著的兩個女孩的對話，吸引了她。
&ldo;安妮，心理醫生是怎麼分析你和你男朋友的感情的？&rdo;其中一個女孩問道。
&ldo;醫生從動力學的原理分析了一下我的問題，可能是移情效果，醫生說我可能對我男朋友的感情還沒到愛情，只是因為我生命中缺少了父親的角色，在這時候我男朋友出現，所以在父親這個角色中產生了移情效果，所以我才會不喜歡和他親吻，也不願意和他發生關係。&rdo;回答的那個女生明顯很是沮喪，聲音都低了不少。
黛西的注意力被這兩個女孩的對話吸引了，雖然知道偷聽別人的隱私不是很好，可是莫名的，她對這個女孩的狀態產生了好奇，自己呢？會不會也是誤會了呢？不然她也去看看心理醫生？說不定自己的問題就能迎面而解了，黛西心中不禁開始產生一種僥倖心理。
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