第15部分 (第3/5頁)
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以三根的身體顫抖不已。“令老師，您，您和令狐沖是甚關係？”說完三根面紅耳赤地坐回了原位。
“老師是令狐沖的徒弟。”看樣子，令老師不像是在撒謊。語氣堅定。
我不敢站起來。害怕，緊張。我坐在原位問：“那老師一定會孤獨九劍了？”
大家都在等著令老師的答覆。令老師緩了口氣。保持微笑說：“跟你們說，孤獨九劍威力無比，其內在精華宛如一個大深谷。一眼看去——看不到盡頭。老師可以說，我一使用孤獨一劍，用不著九劍，這房子得馬上給我飛了。再砸下來。而後到處一片廢虛。那飛沙走石的陣勢讓人無法存活。得在沙漠地區使才行。等到以後這裡有沙漠了，人少了，我再教大家孤獨九劍。”
“老師，這裡有沙漠。”一位我不認識的同學站起來說。
令老師說：“沙漠乃不毛之地，這裡哪有沙漠？”
“喏，那兒就有個不毛之地。”剛才那位同學把目光投向坐在角落裡的一個男同學。那男同學是個光頭，頭皮黑黝黝的，笑起來像是一隻妖。牙齒基本上已退伍完畢。大夥瞅著這位光頭男同學，鬨堂大笑。令老師拿教鞭在講臺上敲了幾下方可安靜。令老師嚴肅地說：“那是不毛之頭。地是要有土的，土地土地就是這麼來的。”
一支花說：“那就往他的頭上撒點土就行了唄！”
“胡鬧！咱辦事要按自然規律辦事。大家拿出數學書。”令老師有點不高興了。
我還是忍不住問：“那什麼時候教大家孤獨九劍，老師？”
老師沒有回答我的問題，而是教我們數數。從一數到一百。對於我來說，數數簡直就是小兒科。數厭了，同學們拿出方格簿，練習寫數學。寫數字這事我可不在行。寫得歪歪扭扭的。我寫到一半就停筆了。
“老師，上學咋的都是學蛔蟲哪？”尿桶問老師。
“什麼？”令老師走到尿桶身旁，“咋學蛔蟲了？”
我也覺得像是在學蛔蟲。數字寫得彎彎曲曲的，特像蛔蟲在蠕動。我說：“您說我們是祖國的花朵，難道一個國家就靠蛔蟲來支撐嗎？”
“我也覺得咱這是在學畫蛔蟲。”癟三說。
令老師聽得一頭霧水。左耳蛔蟲右耳蛔蟲的。還未等到老師反應過來，全班就就蛔蟲之事討論開了。光頭的那個男同學說得特帶勁。看似有幾十個世紀沒有發言了，得了語言飢渴症。令老師大喝了一聲，全班再次肅靜。令老師灰頭灰臉地拿起粉筆走出了教室。
第二節課是健康常識課。老師沒來。所以大家在教室裡又熱火朝天地討論著蛔蟲。我也想不到肚子裡的一條蛔蟲竟然有這麼大的影響力。改天要是改成巨莽，那可不得了。口水都快把學校淹了不成。
“專門學蛔蟲。媽，您說蛔蟲的作用就有那麼大麼？”
老媽淘好了米。我今兒高興，在廚房裡幫她生火。老媽高興，誇了我幾句。要是我爸，我幫他生一次火他都覺得蹊蹺，審問我半天，是否又在外邊惹禍後回家負荊請罪，不把你逼瘋了他不甘心。所以一直以來我都不敢主動幫他做點事。除非他給我下命令，扔鞋子。這樣我才能心安理得地幫他做事。
“真拿蛔蟲往桌上擺讓你們學？”老媽把淘好的米倒入鍋裡問。
“都這時候了有幾個人能拉出幾條蛔蟲？大家都愛吃蛔蟲藥。無論有無蛔蟲都吃，把蛔蟲藥當糖塊了。老師讓我們讀蛔蟲的名字，畫蛔蟲的模樣。”當時的蛔蟲藥是圓錐形的。白裡透黃，黃裡透白。脆口。伴有適當的甜味。大夥都愛吃。當零食吃。要是每一種藥都能像蛔蟲藥一樣不知該有多好。
“屎霸。”
“怎麼了媽？”我轉過臉來問。
“我放在衣櫃上的蛔蟲藥是不是你偷吃的？”
