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“人家白送你一隻貓，能有什麼套路？碰你什麼瓷？”另一個群友說，“其實這個事也是人家一片好心，我們領養貓也完全是自願，又沒人強迫你。是吧？”
“是的。我們不要把人家想得那麼陰暗。”
“就是。不能把人家的好心當驢肝肺。”
“反正我想要一隻‘貓醫生’，上次正好醫生也建議我養一隻寵物。”
“……”
更多的群友開始發言，群裡變得熱鬧起來。
……
璐璐把8名南州市的抑鬱症患者名單發給梁瀟。
梁瀟開始著手訓練輔助治療抑鬱症的“貓醫生”。
他挑選了20只體格健壯、相對年輕的貓，給它們開會，問它們願不願意去當“貓醫生”？
一隻黑貓問：“貓醫生是去幹什麼？是去看病嗎？”
梁瀟說：“有些哥哥姐姐、叔叔阿姨生了一種病，這種病讓人心情不好，不快樂。讓你們去陪伴它們，給它們快樂。”
黑貓說：“這麼簡單呀，我願意去。”
“我們也願意去。”
其它貓都表示願意去。
梁瀟說：“可能也沒你們想象的那麼簡單。不只是簡單的陪伴，還要懂一些技能才行。”
黑貓馬上說：“技能沒問題。埋屎、爬樹、抓老鼠我都會。”
一隻狸花貓說：“我踩奶的水平還是比較高的，我可以每天都給他們踩奶。”
梁瀟說：“埋屎、爬樹這些技能只是你們生活的基本技能，抓老鼠‘貓醫生’用不上……除了踩奶、洗臉、賣萌這些技能，我們還要學一些其他技能。”
“這麼複雜啊？”一聽說還要學其他技能，黑貓馬上就打了退堂鼓，“那我可能不一定能學得會哦，它們都說我是笨貓。”
狸花貓批評黑貓：“學都還沒學，不要馬上自我否定。”
梁瀟給這次培訓班取了個響亮的名字——“南州市首屆貓咪心理療愈師暨貓醫生培訓班”。
他決定給所有參加培訓的貓學員頒發貓咪心理療愈師和貓醫生資格證書，並打算以此形成慣例，爭取每年都舉辦一至兩次培訓班。
按照上次給善勤集團培訓貓咪的經驗，梁瀟還是決定讓咪寶、樂樂、小花、藍虎和丫丫也去當小老師。
此次培訓，除了讓貓學員們學習鞠躬作揖、拜佛、跳舞、倒退走路和自己蓋被子這些常規專案，以及頭頂氣球、踩籃球和雙槓那幾個新專案。
梁瀟還打算創新最佳化一下踩奶、?舔手腳、抱大腿?、打滾露肚子?等這些貓咪的常規賣萌動作，讓貓學員們做到懂得察言觀色，在適當的時候對主人進行賣萌治癒。
在這方面，小花不僅具有深厚的理論功底，還有豐富的實戰經驗。
因為它已經成功治癒璐璐這個抑鬱症患者，並且成功地阻止了一次璐璐的自殺行為，搶走了她的安眠藥。
因此，梁瀟決定讓小花擔任此次培訓班的班主任，負責整個培訓班的?學習管理、?考勤與紀律、?溝通與彙報。
由樂樂和咪寶擔任副班主任，配合班主任的工作。
同時還從貓學員中選出學習委員、紀律委員等班委，班委配合班主任和所有小老師共同做好相關工作，幫助學員們明確學習目的，端正學習態度，確保學員順利完成所有培訓課程。
另外，由救助基地工作人員文可晴、劉樂檸，志願者劉璐璐負責做好培訓班的相關後勤保障和服務協調工作。
作為培訓班總導師，梁瀟負責指導和總協調。
同時，他每天都將培訓過程在他的直播間進行現場直播。
前三天，貓學員們把鞠躬作揖、拜佛、跳舞、倒退走路、自
