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倒著跑，招手催促他：“快跟上。”
兩人就這樣追逐起來，穿著校服，淋著雨，一起跑回家。
路上的行人看不出區別，只當他們是一對沒帶傘的倒黴學生。
此後，兩人再度迴歸到尋常的日子裡，詹信每天上班，虞爾每天上學。
只是有了那一天的交談之後，虞爾在課餘閒暇多了一些幻想。
如果詹信和他一起上學，或許現在做他同桌的就是他，或許中午都能跟他一起去食堂，或許放學後兩人還可以一起回家。
然而詹信二十七歲了，指望他上高中是不可能的。
虞爾註定要錯失一個形影不離的朋友。
而他的高中生活，也註定獨來獨往。
虞爾在學校不喜歡跟人交流，跟女生說話，對方會太關注自己，而跟男生說話，他們會產生一種莫名的敵意。
僅有的一次，有男同學主動過來找話，對方卻是來表白的。
他只好當著所有人的面，跟那人說：“對不起，我不是同性戀。”
然而那個男同學卻傻眼了，紅著臉支支吾吾問他：“你不是女生嗎？”
從那之後，這就成了一個烙印在虞爾身上的笑話。
面對別人的閒言碎語，虞爾其實沒什麼感覺，他不屑於將時間浪費在這上面。
人人都長著一張嘴，真要費心去管，根本就管不過來。
但要是有人敢動手的話，他絕不會心慈手軟。
比如現在，他放學路過的角落裡，有一幫男生正圍堵著另一個男孩。
他稍稍移過眼，這事兒其實與他無關，但他見不得別人恃強凌弱。
虞爾走過去，那幫人還在對著那個男孩兒罵話，沒人注意到身後有人在靠近。
“誒，你不覺得丟人嗎？天天脖子邊頂個淤青，以為用創可貼遮住我們就不知道了嗎？”
站在最前面的寸頭男生挺壯，邊說邊推搡他，等他倒地坐著了，又居高臨下地將手抹在那個男孩的脖子上，扯下他頸間貼敷的創可貼。
男孩馬上捂著脖子，痛苦地往後躲，求饒說：“你們放過我吧，不是我想這樣的，是因為烏老師……”
聽到這個名字，虞爾有些意外。剛才男孩兒躲的那陣，他就看到了，果真如那些人說的，男孩兒創可貼下遮的是斑駁的紫紅色淤青。
但為什麼會跟烏老師有關？
寸頭男生也奇怪，惡狠狠說：“你說烏仁義？你在講什麼笑話，他就是個臭講究的老師，誰見他都說他一句好，怎麼就你跟他不對付？”
他假惺惺笑起來，攬住旁邊一個哥們兒的肩膀說：“我也在烏老師的輔導班，他怎麼不來招惹我，要去招惹你呢？”
說著，他們越走越近，腳步快要踢上被圍困的男孩。
虞爾出手叫停：“喂，有必要鬧成這樣嗎？”
幾個男生齊齊回頭，寸頭的傢伙認出他來：“喲，這不是一班的名人嗎？怎麼，今天打算娘炮救娘炮？”
【作者有話說】
男人至死是少年。
短暫的小確幸後，有痛有刺激的劇情正式進行～
脖子上的淤青
類似的話他聽了太多，但對虞爾而言，“娘炮”這個詞毫無殺傷力。
他只會覺得用這個詞罵人的人腦子有一定的水準。
嗯，進水的水。
虞爾揣著兜，暗自拉開距離，站到被霸凌男孩的一側，聲音冷冽：“你罵我娘炮？”
寸頭男生順著他的話回答：“是啊，你不覺得你長得很娘嗎？跟個女的一樣。”
他身邊的同夥朝他歪了歪頭，小聲嘀咕：“頭兒，但是我覺得他挺帥的。”
