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再次複製幾千人,作為印刷廠、製鞋廠、材料廠、機械廠、服裝廠......檢測中心的員工。

搞定新增複製人的身份,陸仁甲再次閒了下來。

官方出面幫忙,不到一個月時間,十五萬學生就招齊了。

“某些企業都有專門的歌曲,還有相應的制服,我打造的學校,校服和校歌都還沒有。”

考慮了幾分鐘,陸仁甲稍微修改歌曲精忠報國,將其作為校歌。

念頭轉動的他,設計了兩款校服,一款平時讀書,一款閒時種地上班。

“老師和工人都應該有相應的工服。”

見過的服飾不計其數,陸仁甲瞬間搞定老師和工人的工服。

“鞋子兩個版本就行,秋冬一個版本,春夏一個版本。”

“牙膏、臉盆、毛巾、衛生巾之類的東西,全部安排工廠自產。”

不知不覺間,振興校區的複製人,達到五萬人。

“五萬複製人,六千退伍軍人,十五萬學生,再過段時間,不算我和李倩蓓,振興校區就有二十萬零六千人,比某些小縣城的人還多。”

“糧食蔬菜肉類魚類,專門僱人養殖種植。”

時間匆匆,暑假悄然結束,一個個學生在父母的陪伴下,來到振興校區。

居高臨下的陸仁甲,看著大門處人山人海的景象,心中感慨不已。

曾幾何時,他讀書的時候,小學、初中、高中每次報名,都是父親或母親陪著去學校。

其餘時間,他要麼自己去學校自己回家,要麼跟同村同齡人一起。

“從炎國‘進口’一批客車,作為振興校區的校車。”

只報名不交費,一個個學生被老師領走。

振興校區沒有尖子生,每個班五十個學生。

寬闊乾淨明亮的宿舍,四個學生住一間,每人一臺電腦。

宿舍裝了冷氣和暖氣,還有一臺洗衣機。

看到宿舍的家長,心中充滿震驚和喜悅。

很多學生的家裡,都沒有洗衣機,更別說是電腦了。

電腦上面沒有遊戲,只能使用校園網和電子圖書館。

“毛巾,牙膏,牙刷,臉盆,席子,被子,學校都提供了?”

“我們學校所有一切免費,量了尺寸後,還會發校服和鞋子。”

“老師,我家小強,就麻煩你們了。”

“不用這麼客氣,我們學校一視同仁。”

臨近中午,一個個父母帶著孩子,去一個個食堂吃了頓午飯。

食堂中午和晚上,都是兩葷一素一湯,飯菜管夠。

早上的伙食比較簡單,只有各種營養粥。

在食堂吃了午飯,一個個家長相繼離去。

次日早晨,身為總校長的陸仁甲,上臺講了幾分鐘。

一個個校長帶著各自學生,回到相應的學校。

“現在十五萬學生,再過幾年,就有三十萬學生了。”

一個個老師測量學生的尺寸,然後傳給製衣廠和製鞋廠。

隔了一天,學校的學生,依次領取校服和鞋子。

需求量太大,以製鞋廠和製衣廠的產能,大概要半個月,才能全部生產出來。

“我們學校的校服真好看。”

“質量還很好,可惜我們還要等一段時間。”

“先給小學生,再給初中人,然後才輪到我們。”

振興學校沒有外語,課程以語文、數學、歷史、思想、物理、化學、生物、中醫、邏輯為主,小學課程最少,初中增加一些,高中自選六門......

體育課每天早晨五點半至七點,前期站樁,後期各種國術。

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