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提、挑、按、挽、穿、捧、推、搓。”
林泳澄一一示範，林相跟著有模學樣，林泳澄糾正其中的錯誤。
林泳澄不光只教林相單手劍，由於林相天生雙持的天賦，林泳澄還讓阿喜教林相雙手運劍。因為阿喜的鴛鴦刀是雙刀。
這是林相第一次見阿喜的凌厲，他從未想過平時溫溫和和的喜姨雙刀在手如換一人。鴛鴦刀勢綿綿不絕，生生不息，讓林相知道自己以後雙劍在手會是怎樣的風貌。
阿喜演示罷，微微壓下紊亂的氣機，笑道：“公子天生雙持，以後雙劍在手會比我使得更凌厲。剛剛我那雙刀運使時，公子可有注意到雙刀運使時，我的腳步和身形嗎……”
阿喜藉著剛剛舞刀的架勢，一一拆解開來，尤其著重強調倆把刀之間的空間距離交錯還有腳下的步伐。
林相忽的想起以前聽過的一句話：“單刀看手，雙刀看走。”想不到居然在這裡有異曲同工之妙。
待阿喜說完休息時，林相冷不丁地問道：“喜姨，秋山學院也招收十一二歲的孩童嗎？”
阿喜一怔，看了看林相的眼睛，平靜如水，有自在觀傍身的林相控制情緒遠超常人，阿喜自然看不出林相眼底的色彩。
“景兒可知道玄氣師的稱號劃分？”
“三鼎及其以下統稱‘玄氣學徒’，四鼎可以作‘使’，五鼎入‘士’，六鼎名震一方是‘名士’，七鼎可以為人答疑釋惑為‘師’，八鼎可傳教一方稱“大師”，九鼎開宗立派成就‘宗師’。”
“秋山學院面朝天下各國招生，無論修為高低。每一稱號都有對應的入學考，同樣為了照顧那些正在養脈的稚童，未入鼎之人也有相應的入學考，稱作出境考。這些入學考只看修為不看年齡的，所以秋山學院的學子年齡上到青年人下達稚童，應有盡有。”
林相恍然，低頭握著雙劍在庭院走步起來，木劍時不時比比劃劃。
阿喜見狀微微搖頭，去尋廚房的林泳澄說話，還未進門就聽見規律清脆的切菜聲。
“夫人，剛剛景兒在問秋山學院的事……”阿喜把事情大略說了下。
林泳澄切菜的動作微微一頓，聲音驟然停頓，片刻後繼續響起：“看來即使是生而知之的孩子，也渴望和其他人交流吧。”
