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悉心教授。學員需經嚴格考核，方能畢業授官。
且應鼓勵軍中將士自學進取，凡有能者，不論出身，皆可獲晉升之機會。同時，當定期舉行軍事演練，模擬實戰場景，使將士們於實踐中磨礪技藝，增長見識。
其三，論邊防之鞏固。
大唐邊疆遼闊，北有突厥、契丹等強敵覬覦，西有吐蕃、大食等虎視眈眈。邊防之鞏固，刻不容緩。
當務之急，是加強邊防要塞之建設。增修城牆、堡壘，配置精良器械，使敵軍望而卻步。同時，於邊境之地廣佈斥候，打探敵軍動靜，以便及時做出應對之策。
再者，應加強與邊疆少數民族之交流與合作。可透過互市貿易，互通有無，增進彼此之瞭解與信任。亦可選派能臣良將，前往邊疆，安撫民眾，協調各方關係，使邊疆之地民心向我大唐，不為外敵所誘。
其四，論軍隊之管理與監督。
一支紀律嚴明、令行禁止之軍隊，方能在戰場上所向披靡。
故當立嚴格之軍紀，凡違法亂紀者，不論官職高低，皆嚴懲不貸。同時，設立監察機構，專司監督軍隊各級將領與士兵之行為。監察官當由陛下親自選派，直接對陛下負責，確保其能公正無私地履行職責。
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此外，當注重軍隊之思想教育。使將士們深知為大唐而戰之榮耀，培養其忠誠之心與愛國之情，令其在戰場上奮勇殺敵，不懼犧牲。
陛下，臣深知大唐之繁榮昌盛，乃陛下聖明治理之功，然天下大勢，分合無常，居安思危，方能長治久安。臣願以微軀，投身兵部，從最基礎之事做起，踐行上述主張，為我大唐之軍事穩固、邊疆安寧、國運昌隆，竭盡心力。
祈望陛下聖鑑。
臣林逸 敬呈
林逸寫完這篇政治主張，反覆誦讀檢查，確保無誤後，小心地將宣紙吹乾、摺好，放入一個精緻的木匣之中。隨後，他帶著木匣，再次進宮，將這份飽含著自己心血與期望的奏疏呈給了唐玄宗李隆基。
唐玄宗坐在龍椅之上，接過高力士遞上的木匣，開啟一看，見是林逸的奏疏，便饒有興趣地讀了起來。起初，他只是隨意瀏覽，然而越讀越覺得眼前一亮，林逸文中所提及的兵制改革、軍事人才培養、邊防鞏固以及軍隊管理監督等方面的主張，既切中當下大唐軍事之要害，又有著頗為新穎且可行的見解。
李隆基讀完，不禁龍顏大悅，他站起身來，在大殿中來回踱步，口中讚道：“好一個林逸，果真是有遠見卓識啊！朕正憂心我大唐軍事諸事，他這一番主張，倒是給朕不少啟發。”
隨即，李隆基看向高力士，吩咐道：“高力士，傳朕旨意，即刻封林逸為八品兵部主事，望他能在其位，謀其政，為我大唐軍事效力，莫負朕之期望。”
高力士趕忙躬身領旨，前去傳達陛下的旨意。
林逸得知自己被封為八品兵部主事，心中大喜，再次進宮謝恩。他跪在大殿之上，高呼：“陛下聖恩，臣定當肝腦塗地，為大唐鞠躬盡瘁，死而後已。”
李隆基看著下方跪著的林逸，微笑著說道：“林愛卿起來吧，朕對你寄予厚望，希望你能在兵部大展拳腳，將你這紙上的主張一一付諸實踐。”
林逸站起身來，心中滿是對未來的憧憬與決心。他知道，自己的征程才剛剛開始，前方雖有諸多挑戰，但為了減少未來安史之亂可能給大唐帶來的損失，為了這大唐的長治久安，他將全力以赴。
從此，林逸便以八品兵部主事的身份，正式踏入了大唐兵部，開啟了他在大唐朝堂之上的一番作為。
：()大唐修仙封神錄
