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的數量。

高二一班一共60名學生，印象中她昨天已經收齊，結果怎麼數都是59本。

南依皺眉，小聲疑惑，“不會啊，明明收齊了的……”

郭潤雨見狀，轉頭問，“咋了？少了？”

“是的，缺一本。”

南依正埋頭在書包裡翻，忽然聽一旁的郭潤雨道，“這不是在這嗎？”

他彎腰撿起，將練習冊丟到南依面前，“掉地上了。”

南依鬆了口氣，“謝謝。”

但這口氣還沒徹底松完，她又倒吸了回去。

黃藍相間的封面上被踩了好幾個腳印，封皮處甚至撕破了。

南依小心翼翼翻開書頁，徐曜兩個大字映入眼簾。

她頓時心涼了半截。

這……這怎麼辦！

她昨晚走得太匆忙，只把他的習題冊擺在桌面，一定是誰不小心弄到地上去的。

郭潤雨見狀，惋惜地搖搖頭，“哦買噶，大佬的作業在你這被弄成這樣。”

他用手在脖子上劃了一下，“你慘了。”

南依看著殘破不堪的練習冊，沉默地吞了口口水。

她知道郭潤雨說話很誇張，但此時此刻，她由衷覺得，他這話，真的，很有道理。

不管是不是她弄的，東西是在她這裡壞的，這鍋她是不背也得背了。

嗚……

南依雙手掩面，有一瞬間的崩潰。

也不知過了多久，南依才坐直了身子。

她認命地從筆袋裡找出一塊橡皮，對著腳印仔仔細細擦了起來。

……

徐曜第二節 課才出現。

剛打上課鈴，語文老師叫同學發了上節課寫的作文。

滿分一百，南依和郭潤雨都拿了九十七分，並列全班第一。

老師對兩個人讚不絕口，“兩位同學的作品是不同的型別與風格，南依是敘事文，郭同學是議論文，無論是結構還是文筆，都非常出彩。下課後感興趣的同學可以借來傳閱一下。”

“呦呦呦！”

“膩害呀！”

班裡起鬨聲、掌聲響成一片。

南依垂下眉眼，彎了彎唇角。

郭潤雨則是全然不同的行事風格，他站起身，做了個行禮的動作，滿臉的得意。

接下來是小組討論時間，老師讓組員分享朗讀自己的作文。

按照劃分，南依剛好和徐曜一組。

南依有些欲哭無淚。

要知道她剛把他的練習冊貼好，別提多心虛了。

她是真怕稍微跟他一對視，她就架不住壓力，倒豆子似的全招了。

郭潤雨見她遲遲未動，催她，“快來快來。”

南依只得弱弱應聲好，低著頭轉了過去。

四人的討論組，郭潤雨自告奮勇當主持人，決定了一下讀作文的順序。

他當第一個，南依第二個，陳智傑第三個。

徐曜向來不參與，原本遊戲玩得正專注，陳智傑用胳膊肘碰他，低語，“哎哎，你看新同學。”

他這才慢慢抬起眼。

只一眼，他不耐的眉眼裡沾了幾分疑惑。

南依面朝他們，白皙的手指分別捏著卷子的兩側，舉在面前，將臉遮了個嚴嚴實實，連一根頭髮絲都沒露出來。

這又是什麼操作？

徐曜忽然覺得，遊戲也沒那麼好玩。

他收起手機，準備看看她什麼時候能把卷子拿開。

很快輪到南依讀作文，她輕輕應了聲後，細膩柔軟的聲音從卷子後方傳出。

她是南方人，但沒有任何口音，字正腔圓的普