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事情會鬧大，是朱炫暗中授意。
其實大明內外讀書人的衝突，早晚會發生，正如當年大明南北讀書人衝突那般，是一個無法避免的問題。
既然無法避免，朱炫又看到了這個契機，乾脆先挑起了衝突，將其擴大化，提前解決這個問題。
順便好好敲打一下大明的讀書人，因為大明的讀書人太過安逸了，需要來點刺激。
同化的讀書人，正好可以給他們一些刺激，同時也好讓朱炫看清楚，讀書人這個群體，有多少是可以用的。
張紞在外面等待傳召的時候，也在想陛下為何要這樣做。
他自然看得出來，鄺埜放了同化的讀書人，肯定不是鄺埜想這樣做，大概是陛下的命令，那麼鄺埜不得不做。
得到傳召之後，張紞到了文華閣內，行了一禮。
“請問陛下，外面鬧得那麼大，陛下卻放了那些同化的讀書人，關著大明讀書人，何時為何呢”張紞小心地問。
同時也在猜測，聖意如何。
“原來你看得透，是朕放的人。”
朱炫看到張紞沒有去責怪鄺埜，反而來找自己，肯定是想明白了。
其實很多大明官員，都可以想明白，只是他們不敢出頭，也不敢隨便亂說什麼，只敢對鄺埜表示不滿，然後等頭鐵的人去問一問情況。
“難道你不覺得，朕只為了公正”
朱炫淡淡道：“只追究有罪的人，無罪的不應該放了根據錦衣衛給朕的結果，是我們大明讀書人挑釁、嘲諷在先。”
“科舉的目的之一，在於讀書，或者傳播文明，在於教化萬民，如今暹羅、安南、樂浪、吐蕃等地，皆是我大明領土，他們也是我們大明百姓。”
“既然都是明人，朕就不存在什麼厚此薄彼，或者是為了同化的程序而故意放過，你認為對吧”
他最後，再反問一句。
其實一句幫理，足以解釋一切，也足夠堵住他們的嘴巴。
既然張紞的求知慾那麼高，朱炫可以和他多說一些，都是大明百姓，不存在厚此薄彼的情況。
張紞：“……”
道理是這個道理，但……
“問題鬧大了啊！”
張紞擔心地說道。
朱炫淡淡道：“那就讓他們鬧，該科舉的科舉，看他們可以鬧到什麼地步。”
又不是沒有，支援自己的讀書人。
只要有人支援，那些鬧事的讀書人，不再重要。
這種鬧事的人，未來就算可以當官，也可能是個刺頭，不是那種安心真心要當官的人，反而是那些勤勤懇懇，一心科舉，無視這一場鬧劇的讀書人，更適合當官。
這樣的讀書人，其實不要也罷！
隨便他們去鬧吧！
張紞再一次覺得，陛下肯定還想做點什麼，說不定還要藉此機會，幹一場大的，陛下的膽子，未免太大了。
就不怕真的一發不可收拾，到了無法回頭的程度
“怎麼”
朱炫看到張紞臉上疑惑的表情，問道：“你覺得，朕做的不對，還是說應該把人放了什麼時候，主動挑事，不佔理的，也可以無罪釋放”
“不敢！”
張紞微微搖頭，又道：“陛下此舉，有一定的道理，臣是擔心科舉無法正常進行。”
朱炫淡定地說道：“放心，科舉可以順利，朕保證不會有問題。”
“臣……沒其他了。”
張紞想著，又道：“臣先退下！”
得到了朱炫的同意，張紞這才能夠離開文華閣，一路回了他們吏部的辦公地方。
其他很多大臣，都在吏部。
張紞是幫
