甲人路位一提示您:看後求收藏(八零中文www.80zw.tw),接著再看更方便。
在陳凡擊殺[o-06-??-3?]並離開之後,3號才出來收拾殘局。
雖說【融合】的衍生物對圖書館造成了一些不可逆的傷害,但這已經無所謂了。
“倒懸圖書館”最初的結局就是毀滅,如今只不過是遲到的結局匆匆趕來而已。
“真不可思議,老師比我們想象中的還要強大……”
“你們也看到了吧,這種程度的傢伙根本起不到任何作用。”
一道淡藍色的螢幕出現在他的面前,上面赫然是記錄之前一切的影片,看樣子已經傳送了出去。
“老師的態度很明顯,他不喜歡【進化】”
話音尚未落下,螢幕的另一邊響起了一道語音。
“我們會盡快改變方向,【進化】已經帶著“班長”前往下一個位面了,在他回來之前我們會做好準備。”
“有關【融合】的實驗失敗了,它已經找到了自己心儀的物件……”
“那接下來我們該怎麼做,繼續接觸其他幾位?”
“不,老師的意願很明顯,既然他想要找個好地方退休,那我們就提前給他準備。”
“全力推進對其他世界的探索,儘快找到符合要求的世界……如有必要可以對他們進行重置。”
螢幕那邊沉默許久,遲遲無法給出回應。
“班長不在,我就是最高指揮,聽從命令。”
“好的,副班長。”
對話就此結束,3號遙望遠方,他始終不知自己在見到老師之後究竟是一種什麼樣的感覺。
對於陳凡的尊敬,對於傳說的敬仰,對於傳奇人物的敬佩,對於自己的自負。
他何曾也向老師那樣“意氣風發”,即使是不顧性命也要達成目標,可如今走到這個位置,自己究竟想要幹什麼?
再往上只有成為“班長”,而“班長”這個位置需要付出的犧牲遠比自己千萬年來積累的還要多,自己究竟想要什麼。
或許是陳凡最後的話點醒了他,自己真的應該休息了。
“真是的……他到底看沒看出來,還是說他一開始就什麼都知道了。”
他隱藏的很好,完全躲避了所有窺探的手段,讓自己認為自己只是無數陳凡的其中之一,以此來接近【融合】
但當陳凡叫出他最初的代號時,他就意識到一件事,在一個好老師的面前,好學生的那些小心思根本無處遁形。
“真是什麼也瞞不過您啊……老師。”
……
雖然陳凡在那邊花費的時間很短,但圖書館裡已經過去了一個多月。
對於都市的人來說一個月或許很短,但對於安吉拉來說這一個月格外的漫長。
她坐在心理層的辦公椅上,反覆琢磨自己得來的資料與資料,桌上還放有之前陳凡留給她的三本書。
從側面看這三本書能觀察到明顯的褶皺,看來在陳凡不在的這段時間裡安吉拉沒少翻閱它們。
其中有關安吉拉和陳凡的那一本更是被打上了各種標籤,書裡寫寫畫畫做滿了標註能看出她的偏愛。
“陳凡可真是的,去了這麼久都沒回來……”
安吉拉幽怨的看著滿桌子的筆記,筆下不知在寫寫畫畫些什麼,畫了又擦,擦了又畫,最後只留下一個q版的陳凡小人。
完成之後安吉拉淺淺的笑了,要是陳凡能像這小人一樣可愛該多好?
一想到陳凡回來之後見到自己會露出的副表情,她就感覺眼前的小人與陳凡的形象出入很大,想要重新畫一個。
於是剛剛“誕生”沒過一分鐘的“小陳凡”,就這樣被安吉拉悄咪咪的抹除掉了。
就在安吉拉幻想陳凡恢復情感之後自己與他的